各市教育（教体）局：

为深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，根据教育部等13部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》和教育部办公厅等17部门《家校社协同育人“教联体”实施方案》部署，按照《深化全环境立德树人 高质量建设学校家庭社会协同育人实验区实施方案》要求，决定开展“家校社共育 护航健康成长”主题活动，现将有关事项通知如下。

一、工作目标

充分发挥学校家庭教育指导体系作用，采取家长喜闻乐见、实用有效的工作方式，集中实施有效举措，进一步健全家校社协同育人机制，强化“教联体”资源整合与共享，把假期教育“空档期”变成“有为期”，引导家长履行好教育职责，提升家庭教育科学化水平，促进学生全面健康成长。

二、主要措施

（一）充分发挥家长学校作用。各级教育行政部门要指导中小学校健全家长学校工作机制，利用学期末、开学初等关键节点集中开展1次家庭教育指导。要充分利用家庭教育志愿服务队、“五老”、优秀学长家长代表等资源，以“身边人”“身边事”引导家长帮助学生科学填报入学志愿、合理安排假期生活、审慎参加校外辅导、冷静面对学段衔接、积极做好入学准备等。探索学生、家长“双报到”机制，新生报到时，家长学校同时向家长颁发入学通知书。各地要学习借鉴青岛市“一年四次八课时”家长学校运行管理有效举措，进一步完善家长学校工作机制。

（二）加强学生暑假生活引导。各市要指导各级各类学校合理科学适度布置暑期作业，突出社会体验、体育锻炼、劳动习惯养成等。鼓励家长积极带领和支持子女开展户外活动和参观游览，积极参加多种形式的文明实践、社会劳动、志愿服务、职业体验以及文化艺术、手工技能等实践活动，帮助子女更好亲近自然、开阔眼界、增长见识、提高素质。要指导帮助家长甄别虚假研学活动，避免盲目参加社会机构以“研学”名义组织的高收费高校访学、徒步探险、文化感悟、职业体验、夏令营、支教研学、出国游学等无实质内容的活动。

（三）探索暑期社区托管机制。各市教育行政部门要主动与相关部门沟通对接，认真落实家校社协同育人“教联体”要求，联责任、联资源、联空间，发挥社区（村）党组织作用，推出“孩子放假，我上岗”等品牌活动，利用社区、小区、村居、校外实践场馆等适宜场所为校外有照护需求的学生提供暑期托管服务。推广滨州邹平的“七点伴读”等工作方式，配合社区（村）党组织组织有意愿的家长、“五老”、社会志愿者等爱心公益人士积极参与轮值看护。鼓励积极引入多样态的社会机构提供丰富的公益课程资源服务。学习借鉴济南高新区“伙伴+”假期活动形式，支持学校以暑期作业形式，通过家长互助、学生互联等方式，引导不同家庭学生间组成形式多样的“成长共同体”，开展丰富的暑期活动。

（四）创新家校沟通有效方式。省教育厅将聚焦家长关注的主要问题，邀请家庭教育有关专家制作各类音视频和图文资源， 通过山东教育发布、“山东教育电视台”微信公众号、山东智慧家长学院等渠道定期发布。依托山东教育电视台和“养教有方”App邀请心理专家、名师名校长、优秀学长等开展在线答疑、电视访谈等节目。各市也要充分利用当地资源优势，利用融媒体平台，集中推出一批引导家长提升家庭教育能力的节目、栏目等。各中小学校幼儿园要利用微信群、公众号、网站等平台向家长及时推送优质资源；要开通校长热线，及时回应家长关切。

（五）加强特殊群体重点关爱。各市要继续开展暑期家访活动，重点聚焦辍学及有辍学倾向、有心理问题、易实施欺凌和暴力行为、单亲家庭、留守儿童等困境学生群体，坚持“一生一案”全面了解学生在家表现、家庭情况和家庭教育情况。针对学生出现的问题与不足，要从关爱学生的角度出发与家长一起商讨解决方案和改进措施。

三、工作保障

开展“家校社共育 护航健康成长”主题活动是引导家长提升家庭教育能力、巩固家校社协同育人同盟军的重要契机，是检验家校社协同育人机制运行成效的重要平台，是完善提升社会治理能力的重要手段。各市教育行政部门要主动协同、精心谋划、大胆创新，以“小切口”推进构建家校社协同育人“大文章”。各市要及时总结挖掘家长乐见、学生欢迎、成效显著的典型做法，省教育厅将及时向全省进行推广。

各市工作开展情况总结请于9月10日前报省教育厅基础教育处邮箱jjc@shandong.cn。

联系人：刘子晨，电话：0531-51793763。

附件：

1.济南高新区“伙伴 ”学生成长共同体案例.docx

2.青岛市“一年四次八课时”家长学校运行管理机制案例.docx

3.滨州市邹平市“七点伴读”校外托管案例.docx

山东省教育厅

2025年6月18日