| 索引号: | 11370000004502323D/2024-02325 | 发布日期: | 2024-09-27 |
| 发布机构: | 山东省教育厅 | 组配分类: | 部门办公会议 |
| 有效性: | 成文日期: | 2024-09-27 | |
| 统一编号: |
2024年9月26日上午，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明主持召开2024年第18次厅长办公会议。
会议听取了基教处关于起草《关于进一步深化基础教育课程教学改革的若干措施》有关情况的汇报。利益相关方代表济南市教育教学研究院数学教研员杨军，新泰市教育和体育局党组成员、教科研中心主任陈绪伟列席该议题并提出建议。
杨军建议，充分挖掘智能技术在教学中进行数据分析、可视化呈现等方面的优势，坚持数字赋能，开展询证教研，不断提高教研的科学化水平。
陈绪伟建议，开展精准“送教助研”，构建优质教研。让教研覆盖到每一个教师；建立层级式教学成果推广应用的培训机制和转化落地的校本教研机制，让每一个教师享有优质教研资源。
会议原则同意《若干措施》。会议要求，系统设计相关政策，持续深化课程教学改革。坚持目标导向、问题导向和需求导向，重点解决课程设置不科学、校本课程开设质量不高、改革主动性不强、考试评价配套改革措施不够、数字化教育转型力度不足等问题。健全督导评价机制，逐条落实好省、市、县、校四级工作任务清单，稳扎稳打抓好工作落实，并鼓励各地先行先试，推动形成可供全省推广学习的典型经验。
会议听取了基教处关于起草《山东省特殊教育中职部（班）设置标准》有关情况的汇报。会议原则同意《设置标准》。会议要求，充分利用全省特殊教育学校质量评估契机，加强业务指导、督导检查。加强对中职部（班）的指导，在特教学校中职专业备案、学籍管理等方面给予支持，确保在校残疾儿童少年及时接受职业教育，获得一技之长，更好适应社会。
会议书面听取了高教处关于“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材第一次推荐遴选评审工作有关情况的汇报。会议原则同意评审情况。会议要求，高度重视普通高等学校教材建设工作，把握新时代教材建设的总体方向，将教材工作作为人才培养、课程改革、学科建设的重要内容，积极利用信息技术探索建设新形态教材，切实提升新时代高校教材建设的专业化水平。
会议还研究了其他事项。
附：