山东省教育厅

关于公布《山东省幼儿园托班（2-3岁）图画书推荐书目》的通知

鲁教学前函〔2025〕6号

各市教育（教体）局：

为深入贯彻党的二十大精神和二十届二中、三中、四中全会精神，认真落实山东省教育厅等6部门《关于扎实做好校园阅读工作的实施方案》要求，培养幼儿阅读兴趣，促进幼儿健康成长，我厅组织专家团队制定了《山东省幼儿园托班（2-3岁）图画书推荐书目》。现印发给你们，有关要求通知如下。

一、优化阅读环境

各市要强化统筹指导，结合区域学前教育发展实际，将托班阅读环境创设纳入“书香校园”建设整体规划，指导幼儿园结合园所开设托班的情况，提供适宜的儿童图画书，切实满足幼儿阅读需求。积极创设适合2-3岁幼儿阅读的环境，确保光线充足，温馨舒适；支持幼儿自主取阅、自由探索，逐步培养幼儿良好的阅读习惯。 

二、创新阅读形式

幼儿园要充分考虑2-3岁幼儿的认知特点，灵活采用“师幼共读”“自主阅读”等多样化阅读形式，切实满足幼儿的个性化阅读需求。鼓励教师将图画书阅读与幼儿园生活活动、游戏活动等深度融合，积极运用“餐前故事会”“表演小剧场”“音乐律动游戏”等方式呈现阅读内容，增强趣味性和互动性，促进幼儿在语言、审美及情感等多方面经验的积累与发展。

三、构建阅读生态

各地要积极参与“图画书里的中国”原创儿童图画书系列阅读推广活动，通过举办家长讲座、亲子阅读会等途径，帮助家长充分认识阅读对幼儿成长的重要价值，掌握科学的亲子共读方法。要充分利用社区图书馆、文化活动中心等公共资源，积极开展阅读延伸活动，拓展幼儿阅读空间，努力构建家园社协同的良好阅读生态。要加强儿童图画书阅读研究，挖掘典型经验，加强成果展示，推动阅读活动持续深化。

各地不得以任何形式强制或统一要求家长进行征订。

附件：山东省幼儿园托班（2-3岁）图画书推荐书目.docx

山东省教育厅

2025年10月27日