山东省教育厅
关于开展“守护成长”学生心理健康服务站
建设工作的通知
鲁教思函〔2025〕1号
各市教育（教体）局，各高等学校：
为深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，贯彻落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》和我省全环境立德树人工作要求，深化学校心理健康教育提升行动，夯实中小学（含中等职业学校，下同）心理健康工作基础，省教育厅决定在全省启动“守护成长”学生心理健康服务站建设。现将有关事项通知如下。
一、总体思路
结合我省中小学心理健康工作实际，统筹省市县三级教育行政部门、学生心理健康发展服务中心，以及山东师范大学和其它高校的资源力量，发挥教育行政管理人员、高校心理学专业师生、中小学心理健康教研员和心理健康教育教师等人员作用，利用现有的中小学心理健康服务场所和驻地高校资源，设置“守护成长”学生心理健康服务站，做到“一市一总站、一县（市、区）一分站、一乡镇（街道）一站点”，打通学生心理健康服务“最后一公里”，壮大基层心理健康服务力量，构建学生心理健康安全守护网。
通过以点带面、分批建设，于2025年6月前实现站点建设全覆盖，2027年底前进一步完善站点服务功能，深入推进实施。力争经过几年努力，推动全省中小学心理健康服务场所功能作用全面提升，青少年学生抗挫抗压能力显著增强，心理问题发生率及非正常死亡率明显下降，打造在全国范围内有影响力的心理健康工作品牌。
二、建设内容
（一）成立山东省学生心理健康服务队。分别组建专家、专业教师、志愿者和基层工作人员4支队伍。按照“1至2名专家对接一个市，3至5名专业教师联系一个县（市、区），若干名县（市、区）学生心理健康发展服务中心人员和志愿者结对服务辖区学校”的模式，推动站点建设，开展相关工作。
（二）合作开展教育教学和科学研究。针对学校心理健康工作存在的问题短板，充分发挥山东师范大学及其他高校学科专业优势，建立“校地联合”攻关机制，开展学生心理健康教育教学研究和基础性、前沿性科学研究。
（三）协助完善学校心理健康工作体系。依托心理健康服务站，助力中小学校完善健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系。以课程为基础，加大中小学心理健康课程研发力度，指导学校开展心理健康普及教育、知识宣讲等；以活动为载体，协助学校开展团体辅导、心理知识竞赛、心理情景剧、心理素质拓展等专题活动；以监测咨询为抓手，选派心理学专业学生有序参与心理测评、个体辅导等，提升心理问题排查干预实效。
（四）助力建强心理健康工作队伍。面向学校心理健康教育教师、班主任、少先队辅导员、学科教师等，分类开展心理健康教育基础知识和基本技能培训，提高常见学生心理健康问题发现识别和有效处置的能力。
三、任务分工
（一）各级教育行政部门。统筹做好“守护成长”学生心理健康服务站建设，制定本级工作方案，明确工作目标、重点任务、工作步骤及责任分工，推进落实。协调推进项目实施，提供必要支持支撑，帮助解决各类矛盾困难。及时总结提炼、宣传推广典型经验做法，打造具有山东特色的中小学心理健康工作品牌。
（二）山东师范大学及其他高校。制定“守护成长”学生心理健康服务站实施方案，常态化做好心理健康服务站标准化、规范化建设。统筹推进“811”学科发展和学生心理健康服务站建设，提供相应的专业支持和经费保障。加强专家、专业教师和志愿者队伍建设管理，做好有相关学科背景的学生志愿者选拔、教育和培训。组织开展科学研究，力争形成一批有影响力的高水平科研成果。
（三）学生心理健康服务站。人员组成名单及联系方式单独通知。任务分工见附件1。
四、时间安排
（一）启动实施阶段（2025年1月—3月）。印发《山东省教育厅关于开展“守护成长”学生心理健康服务站建设工作的通知》。制定市县两级工作方案，设立市级学生心理健康服务总站、县级学生心理健康服务分站，可依托本级学生心理健康发展服务中心，也可遴选具有代表性的中小学校进行建设。组织举办市级学生心理健康服务总站授牌仪式。在每个县（市、区）遴选1所学校进行站点建设。
（二）全面建设阶段（2025年3月—2027年6月）。2025年6月底前，在每个乡镇（街道）遴选1所学校进行站点建设，推动乡镇覆盖。山东师范大学会同市县教育行政部门组织相关团队入驻，对照工作内容，深化服务站点建设和工作开展。其他高校统筹优质资源，积极参与驻地服务站点建设。省教育厅将适时召开工作推进会，遴选推广优秀成果案例。
（三）总结提升阶段（2027年6月—2027年12月）。对服务站建设运行效果进行调研评估、优化提升。积极宣传推广典型案例，总结形成可复制、可推广的典型经验，打造中小学心理健康服务的“齐鲁样板”。
（四）深入推进阶段（2028年1月以后）。结合实际优化心理健康服务站建设，提升心理健康服务专业化水平，形成政府、社会、学校、家庭等协调联动的工作格局。
五、有关要求
各地教育行政部门要强化思想认识，加强组织领导，明确负责部门和人员；要加强工作统筹，将心理健康服务站建设与本地学生心理健康工作总体安排相结合，共同研究、一体推进，确保实效。山东师范大学要发挥学科人才优势，建立工作专班，明确任务分工，建好用好专家团队和学生志愿者队伍，确保项目有序推进。有心理学学科专业或心理健康教育资源丰富的高校，要积极参与驻地中小学学生心理健康服务站建设，由省教育厅统筹调配资源力量。相关中小学要为心理健康服务站运行提供场地、人员、设施等便利条件。
请各市于2025年1月23日前，将工作联系表和各县（市、区）首批站点学校名单（附件2）Word版和盖章PDF版，报省教育厅思想政治工作处邮箱。
省教育厅思想政治工作处联系人，邓永华、陈超，联系电话：0531-51793918、51793921，邮箱：szc@shandong.cn。
山东师范大学联系人：赵宝、段廷正，联系电话：0531-86181168、86181171；13553181058。
附件：
山东省教育厅
2025年1月16日