山东师范大学始终将铸牢中华民族共同体意识作为党建工作的重要主线，坚持党建引领、文化浸润、实践赋能协同推进，统筹顶层设计、品牌创建、课程育人、教育援疆等重点工作，着力构建全员、全程、全方位铸牢中华民族共同体意识的工作格局。

一、强化党建引领，筑牢思想根基

一是健全组织领导。成立由党委书记、校长任双组长的铸牢中华民族共同体意识工作领导小组，17个校内单位主要负责同志为成员，统筹推进课程建设、实践赋能、教育援疆等重点任务，形成上下联动、齐抓共管的工作体系。二是完善制度保障。制定《加强民族宗教工作的实施意见》《校院两级党委统战工作责任清单》等制度文件，将民族宗教工作任务纳入党建和高质量发展绩效考核，明确考核指标和分值权重，实现工作任务可量化、可评价。三是强化理论学习。将习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想纳入党委理论学习中心组、党支部“三会一课”、主题党日等重点学习内容。承办《中华民族共同体概论》全省首讲活动，组织线上线下同步收看，覆盖5万余人次。开展校内专题培训6期，持续提升干部队伍政治素养和民族工作履职能力。

二、深化文化浸润，搭建育人平台

一是打造品牌活动，促进交往交流。组织开展“石榴花开·籽籽同心”主题演讲比赛、“智汇·同心”主题沙龙、统一战线新年联谊会等品牌活动，覆盖各院系、各民族学生。2025年，创新开展“石榴花开绽芳华”铸牢工作集中展示活动，各民族师生通过情景剧、歌舞、歌唱等艺术形式展现“各美其美、美美与共”的生动场景。二是挖掘文化资源，厚植团结根基。深入挖掘中华优秀传统文化、齐鲁文化中的民族团结元素，举办“海岱文化论坛”“齐鲁文化与中华文明学术公开课”等文化品牌活动，组织开展《中华人民共和国民族团结进步促进法》竞答、民族团结主题书画展等活动，营造“中华民族一家亲”的浓厚氛围。三是建设文化阵地，拓展育人空间。举办铸牢中华民族共同体意识工作集中展示活动，通过图文展览、实物展示、互动体验等形式，集中展示学校民族团结进步创建成效。

三、聚焦课程育人，精准帮扶成长

一是强化课程定位，推动理念入脑入心。坚持把课程建设作为铸牢中华民族共同体意识的核心载体，将《中华民族共同体概论》列为全校学生通识教育核心课程，把“铸牢”教育融入人才培养全过程，推动共同体理念进课堂、进教材、进头脑。二是创新教学方法，增强课程育人实效。组织骨干教师编写配套教材讲义和案例库，创新教学方法，采用案例教学、小组讨论、实地调研等形式，增强课程吸引力和实效性，实现理论知识向价值认同的有效转化。三是建立帮扶机制，精准服务学生。依托“石榴花开”学生成长工作室，建立“思想引领+学业帮扶+生活关怀+就业指导”四位一体帮扶体系，帮助各族学生提升学习和适应能力。

四、勇担援疆使命，服务国家战略

一是开展组团式援疆帮扶。在新疆喀什地区设立“山东师范大学附属喀什中学”，开办“泰山班”，选派优秀管理团队和骨干教师长期驻喀什地区任教，多次捐赠教学设备和图书资料。组织当地师生赴山东开展教学研讨、文化体验、研学实践等活动，累计参与教师60余人次、学生260余人次。2025年，7名援疆骨干教师获评“优秀援疆干部人才”。二是搭建特色交流平台。打造鲁喀青少年足球交流特色品牌，创办全国首个“鲁喀足球泰山班”，选派专业足球教练赴喀什地区指导训练，组织鲁喀青少年足球友谊赛，以体育促进青少年交往交流交融。三是拓展推普与心理服务。组建“情‘推’万里‘普’润鲁疆”推普实践服务队，赴喀什地区开展推广普通话志愿服务。依托心理学科专业特色，成立南疆地区学生发展与心理健康研究院，设立“泰山学者专家工作室”，出版《中小学生心理危机筛查与干预工作手册》，面向喀什地区中小学发放。开展心理健康专题讲座和团体辅导，累计服务当地师生群众超1万人次。