菏泽医学专科学校立足冀鲁豫革命老区红色沃土，深入实施“铸魂润心”红色文化育人工程，构建“价值引领—课程构建—品牌打造”三位一体文化育人模式，推动红色基因成为学生成长的精神底色，为培养德技并修的高素质医学人才注入红色动能。

一、强化价值引领，筑牢理想信念根基

一是打造“行走的思政课”。制定出台《红色教育实践活动方案》，将课堂搬进红色场馆，组织师生到冀鲁豫边区革命纪念馆、单县湖西革命烈士陵园等爱国主义示范教育基地开展现场教学，通过实地参观、情景体验、现场讲解等形式，引导师生在革命旧址感悟奋斗精神，在历史遗迹中坚定医者使命。二是打造红色宣讲队伍。成立“红色筑梦”宣讲团，吸纳优秀学生党员、共青团员、学生骨干60余人，建立“老带新、高带低”传帮带机制。创新采用“数字化呈现历史文物、场景化演绎革命故事、具象化阐释时代价值”的三维融合宣讲模式，深入学校、社区等开展常态化主题宣讲100余场，累计服务时长超300小时。宣讲团入选全国大学生西柏坡精神志愿宣讲团、沂蒙精神志愿宣讲团、遵义会议精神志愿宣讲团及“两弹一星”精神志愿宣讲团；1名教师入选菏泽市红色故事金牌讲解员。三是开展红色记忆抢救工程。组建师生“红色记忆寻访队”，制定专项采编方案，对采访对象进行前期调研和沟通。师生团队走访97岁抗战老兵杨朝信、90岁解放战争老兵魏永昌，运用专业设备完成口述史影像录制和文字整理，将两位老战士的亲身经历通过校报专栏、微信公众号等方式连载刊发。同时，将采编成果纳入思政课教学资源库，在中国近现代史纲要等课程中设置“老兵故事”专题教学模块，组织学生观看影像、研读文稿、开展课堂讨论。

二、构建本土课程，夯实理论育人基础

一是开发红色课程。成立由思政课教师和辅导员组成的工作小组，将本土红色资源与党的创新理论深度融合，系统梳理菏泽地区抗日战争与解放战争的斗争历程，开发本土红色课程。2门课程获评山东省社区教育优秀课程，1门课程入选中共山东省委组织部“全省党员教育培训好课程”。二是深化理论研究。依托马克思主义学院成立红色文化研究中心，组建由思政课教师、辅导员、党史专家构成的跨学科研究团队，系统开展本土红色文化挖掘与理论阐释工作。鼓励教师围绕冀鲁豫革命根据地史、红色医学教育融合等方向开展研究，近三年累计获批市级课题10项，发表学术论文10余篇。三是创新教学形式。积极探索思政课教学改革，打破“教师讲、学生听”的单向模式，开展“剧情式教学”，组织师生将本土红色故事改编为红色情景剧；举办“党课我来讲”党员微党课比赛、辅导员讲党史现场展示活动6场，通过讲述英雄故事、先进事迹，以情感化人、以细节动人，师生累计参与3000余人次。

三、深化实践育人，涵养医者使命担当

一是打造志愿服务品牌。构建“校—系—班”三级联动志愿服务体系，打造“菏小医”志愿服务品牌，推出“唇齿无忧”“爱眼护瞳”等志愿服务项目24个，组织学生走进社区、村庄开展常态化义诊、健康科普、急救培训等服务。2025年，1400余名志愿者累计服务2.8万小时。获得山东省青年志愿服务项目大赛金奖1项、中国青年志愿服务项目大赛铜奖1项。二是强化实践与育人融合。将红色精神贯穿实习实训全过程，引导学生在医疗一线践行“敬佑生命、救死扶伤”的职业精神。结合医学专业特点，组织开展文明校园创建、社区治理、健康科普宣传等劳动实践活动，年均参与学生2000余人次，强化学生劳动意识和社会责任感。整合红色研学与西部计划、“三下乡”社会实践资源，形成一体化实践育人体系。近年来，获评全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀组织单位、山东省“百万大学生进社区”社会实践优秀组织单位；学生获评全国“践行社会主义核心价值观先进个人”1人，入选全国大学生志愿服务西部计划优秀志愿者5人，入选山东省暑期“三下乡”社会实践活动优秀学生63人。