枣庄科技职业学院以“时代新人铸魂工程”为引领，锚定“教学中心、育人核心”定位，全面落实全民阅读工作部署，聚焦书香校园建设、职教精神培育和地域文化传承，深入推进文化润校战略，系统开展阅读推广活动，持续厚植校园文化内涵，形成具有鲜明特色的“三带动三同行”阅读育人模式。

一、突出品牌带动，推进实践同行

一是建强志愿服务团队。成立“阅·青春”志愿服务团队，由指导老师带队，制定年度服务计划，定期组织学习培训，每月至少开展1次主题阅读推广活动，形成常态化运行机制，构建阅读与校园活动推广、团体志愿服务、城市文明发展、基层社区实践、民族文化交流、新媒体宣传“六位一体”服务体系。二是联动多方力量开展服务。联合社区、文化单位等多方力量，开展“红色精神”传递、“读书倡议”宣讲等阅读推广志愿服务活动。与滕州市图书馆等20余家社会服务单位建立合作关系，服务覆盖学生、老年人等8类群体。近年来累计开展阅读推广志愿服务活动90余场，服务覆盖2.3万余人次。三是创新推出“工匠书单”。将班墨文化、红色故事等地域文化资源深度融入阅读推广，定制“工匠书单”，收录《墨子》《鲁班经》《大国工匠》等书目50余种，实现地域特色与阅读推广有机融合、专业典籍与职业素养相结合。围绕“阅读+技能”理念，开展主题诵读挑战赛60余场，有效促进阅读成果向实践能力转化。设置“工匠精神”主题演讲、技能知识问答、读书笔记展评等环节，促进阅读成果向实践能力转化。组织学生撰写读书心得、制作阅读手账，评选优秀作品100余件在校内展出。

二、深化活动带动，促进文化同行

一是开展主题读书与文化活动。组织开展“礼敬中华优秀传统文化”、“国际中文日”暨中华传统文化进校园、“匠心齐鲁读书节”等系列活动，面向全校征集阅读主题手作作品，遴选出木版印刷《墨子》、“滕州八景”书签等作品举办专题展览，展现阅读育人成果与师生创意风采。持续开展“我的阅读故事”“你是人间的四月天”“春光里的万物生机”等主题读书活动，以沉浸式阅读、美文共读等形式丰富学生课余文化生活。举办校级全民阅读活动周启动仪式，以“书香润校园 阅读启新程”为主题，设置好书推荐区、读书打卡墙、阅读书签发放区等互动区域，搭建即时阅读交流平台。二是培育“家”文化增强归属感。举办“廿载芳华启新程 五育并举筑新篇”“阅·青春”阅读推广人大赛，回顾学校发展历程，在阅读与朗诵中培育“家”文化理念。通过组织学生开展校史、校训、校歌诵读等活动，让校训蕴含的传统文化内涵、时代精神、价值理念滋养学生心灵。结合新生入学教育、毕业生离校教育等关键节点，开展“书香伴我成长”主题班会、校友读书分享会等活动20余场，有效增强学生对学校的认同感和归属感。三是推进经典诵读与语言文字规范化。将经典诵读纳入校园文化建设常规工作，依托语文课程、社团活动等载体，开展《论语》《孟子》《墨子》等经典篇目晨读活动。举办普通话诵经典比赛、汉字听写大会等活动，提升学生语言文字应用能力。

三、强化投入带动，实现资源同行

一是优化阅读硬件设施。学校图书馆建筑面积约6000平方米，设有4个书库，馆藏纸质图书70余万册、合订本期刊及合订本报纸3万余册，引进宇航数字图书馆、超星汇雅电子书、超星读秀学术期刊搜索等国内优质数据库资源。馆藏突出专业特色，形成以医药、电气、机械、建筑、计算机、经济、艺术为主，兼及社会科学、自然科学领域的综合性藏书体系。二是提升管理服务水平。图书馆下设采编部、报刊阅览部、图书流通部、信息技术部，实行藏、借、阅一体化管理模式，为教学科研提供全方位文献信息服务。常态化组织开展“爱心传递·共享书香”捐书活动，有效丰富馆藏资源，近年来累计举办20场次，获赠图书近6万册。三是拓展数字阅读服务。依托校园网络平台整合数字资源，实现电子图书、学术期刊、学位论文等资源一站式检索与获取。开通移动图书馆服务，师生可通过手机终端随时随地查阅馆藏、续借图书、阅读电子资源。建设“书香校园”专题网站，定期发布好书推荐、阅读活动等信息，打造线上阅读交流阵地。