为全面夯实校园安全基础，烟台市系统构建“课程引领、实操赋能、专题聚焦、活动支撑、教研筑基”五位一体的全环境学校安全教育体系，护航师生生命健康安全。
一、以课程为引领，构建全域覆盖的安全教育体系
一是推行菜单式课程。建立课时、教材、师资、评估一体化实施机制，立足学科融合，开发融合课程近千节，推广《中小学安全教育》《法德讲堂》等校本课程50余部。开发生命安全与健康教育学科融合课程，编制专项课程指引。二是实施信息化评估。搭建数据化评估系统，对安全教育授课进度、课时落实情况进行监测，并接入全国安全教育平台。依托线上教育优势，精准推送居家安全课程；对接省学校安全管理系统，构建“全流程、闭环式”数字化监管体系。三是开展日常化提醒。推行“智能化+1530”双提醒模式，实现全市教育安全预警终端全覆盖。布设地震预警、教育预警终端共58个，直连校园广播、班级屏幕。落实“1530”安全教育机制，2025年编写印发《“1530”安全教育指导手册》1.7万册，覆盖全市中小学班级。四是营造全环境浸润氛围。打造市级安全教育实践基地3处，培育安全文化特色学校37所。打造开发区第四实验中学可视化安全信息阵地、蓬莱区登州实验小学校内交通引导场景、芝罘区国翠小学校园周边智能场景等学校特色，构建“沉浸式”全环境安全氛围。
二、以实操为抓手，提升应急避险实战能力
一是规范应急演练，实现专业全覆盖。坚持实战化演练、场景化教学、标准化实操。常态化组织教师开展应急疏散实操培训，围绕消防、校车等主题每两年开展一次全市演练展示活动。2025年联合市应急局开展“百校示范、千校演练”活动，培育示范校100所。二是编制特色教材，凸显地域实用性。立足烟台地域特点，围绕海洋潮汐避险、溺水自救、礁石防护、山地地形识别、森林防火等，叠加自动体外除颤器操作、心肺复苏等通用急救技能，构建“地域风险+通用技能”双核心校本实操体系。三是创新科技赋能，打造沉浸式体验。普及增强现实、虚拟现实模拟演练、情景角色扮演等沉浸式教学模式。挂牌建成蓝天救援应急安全科普基地、淼盾物联科普教育基地等特色实训平台，推动21处消防科普场所常态化面向学生开放。四是深化双课堂融合，构建梯度实训模式。探索“校内基础训练+校外实景实训”双课堂，校内开展风险辨识、应急避险、自救自护等基础演练；校外联动消防科普基地、蓝天救援实训基地，开发方向辨识、伤口包扎等基础技能课程，按“城市适应—郊野实训—海洋专项”梯度设置场景，打造“风险阶梯式训练”体系。
三、以专题为重点，筑牢核心安全意识防线
一是树立国家安全意识。将国家安全教育融入日常教学，十年来累计开展宣讲、讲座800余场次。2025年联合市委国安办，针对国家安全20个领域录制示范课程20节，有效破解敏感内容授课难题，提升教学专业性和权威性。二是强化防溺水安全意识。以防溺水专题教育为基础，以宣传月、专题课、融媒体宣传为抓手，全方位开展防溺水教育。组织创作展播千余部防溺水微电影、短视频、情景剧、快板、相声等，联合电视台制作《预防未成年人溺水》专题栏目并常年轮播，构建“学校+家庭+社会”协同防溺水格局。三是提升交通安全意识。结合法治教育、专题讲座，常态化开展交通安全专题活动，每年联合交警部门开展“小手拉大手”宣传月活动，累计评选近万名“交通安全小卫士”，以学生带动家庭、以家庭辐射社会，提升全民交通安全素养。四是增强防诈骗安全意识。深入推进校园反诈专题教育，常态化邀请反诈中心专家开展宣讲。打造系列防诈骗法治精品课程，依托市安全教育平台组织全市师生、家长全员学习，累计观看超54万人次。
四、以活动为支撑，丰富安全教育实践载体
一是开展安全教育“十个一”活动。将各项专题教育融入“十个一”活动，全面开展一次升旗仪式、主题班会、宣传画比赛、专题讲座、网络学习、知识竞赛、演讲比赛、研学活动、合唱活动、外出宣传等，持续开展情景剧等活动。二是打造特色活动品牌。打造“全国中小学安全教育日”科普宣传、“全国防灾减灾日”强技能、“安全知识我来讲”等品牌活动，每年开展系列活动近万场。推出铁路安全教育等特色研学活动，打造市级安全教育研学品牌5个。三是多方协同提升水平。实现学校、幼儿园法治副校长全覆盖，发挥法治教育、权益保护、安全指导等核心作用。强化部门协同，对接检察院、法院、公安等职能部门，打破部门壁垒、整合优质资源，组建专业安全宣讲团队。
五、以教研为基础，引领安全教育高质量发展
一是规范教学实施。坚持以课堂为主阵地，以优质课为抓手，全面提升安全教育教学规范化、专业化水平。率先启动市级安全教育优质课评选活动，每两年评选市级优质课60节。二是开展课题研究。坚持开展典型经验推广活动，累计汇聚基层学校创新做法和典型案例782件。率先开展安全教育专项课题研究，以科研反哺教学、支撑管理，推动全市安全教育从“经验型”向“科研型”转变。三是强化专业支撑。着力打造高素质专业化安全工作队伍，印发安全人才培养专门方案，分层分类选拔培养一批“能授课、善教研、懂管理、会检查”的复合型、专家型安全人才。