近年来，日照市教育局将青少年阅读作为落实立德树人根本任务的重要抓手，以“阳光悦读”品牌为统领，统筹资源、创新载体、优化供给、协同推进，持续深化书香校园建设，推动中小学阅读工作常态化、品牌化、体系化开展，着力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。

一、强化统筹保障，健全阅读推进体系

一是完善制度顶层设计。将阅读教育纳入教育发展整体布局，出台专项工作文件，构建“顶层设计、具体实施、考核评价”闭环管理机制。市委、市人民政府连续4年将城市书房建设列入为民办实事项目，夯实阅读阵地供给。二是凝聚多方工作合力。建立市、县（区）、校三级书香校园建设体系，统筹教育、文旅、图书馆、社区等资源，实施“悦读+”工程，形成上下联动、齐抓共管的工作格局，保障阅读工作高效推进。三是强化评价激励导向。将教师阅读指导能力纳入培训内容，并作为教师评价、评优评先的重要参考；同时，将学生阅读情况纳入教育质量评价，推行小学低学段“乐考”及阅读考级。近年来累计创建省级书香校园31所、市级书香校园65所，实现“以评促建、以评促优”。

二、深耕课程建设，夯实阅读教学基础

一是构建分级阅读体系。依据学段特点与认知规律，制定分年级阅读指导目录，科学配置经典名著、红色文化、科普百科等图书，实现书目梯度化、内容系统化。二是推动学科深度融合。将整本书阅读、经典诵读纳入日常教学与课后服务，倡导跨学科、项目式阅读，全市开发阅读类校本课程300余门，形成课内课外一体化教学模式。三是提升教师指导能力。将阅读教学纳入全员培训，开展专题研修、示范课、集体备课等活动，培育骨干阅读教师与“阅读推广人”队伍，全面提升阅读教学专业水平。入选教育强国建设语言文字综合改革试点，“让阅读成为习惯，让书香沁满校园”入选全国青少年学生读书行动区域优秀案例，“日照阅读推广人在行动”获评省级优秀服务品牌。

三、创新活动载体，营造浓郁书香氛围

一是打造特色阅读品牌。做强“港好阅读・阅读越美”“阳光悦读・书香日照”市级阅读品牌，常态化开展读书节、经典诵读、课本剧展演、好书分享等主题活动。二是拓展多元阅读场景。校内依托晨读午诵、社团活动开展常态阅读；校外组织走进图书馆、城市书房、研学基地等“社会大书馆”，开展“书房奇妙夜”沉浸式研学、红色绘本讲读、国学晨读等特色活动，让图书馆成为青少年成长的“第二课堂”。三是推进数字阅读赋能。依托日照教育云平台、国家智慧教育读书平台，整合优质数字资源，提供线上荐书、云端共读、智能借阅等服务，实现传统阅读与数字阅读互补融合。

四、优化阵地环境，拓展全域阅读空间

一是升级校园阅读设施。累计投入2500万元改造中小学图书馆，在教室、走廊、厅堂建设读书角、阅读长廊、朗读亭等嵌入式阅读空间，让师生随手可取书、随处可阅读。二是构建四级阵地网络。打造“市图书馆+城市书房+校园图书馆+研学基地”一体化体系，建成城市书房55处、藏书57万余册，形成“15分钟阅读文化服务圈”，累计接待读者近700万人次。三是创新资源供给模式。建设90处中小学研学基地，开设校外阅读课堂，推动阅读资源城乡普惠共享。以“城市书房+智能书柜”“流动图书服务车”等模式延伸服务半径。

五、深化协同育人，构建家校社共育格局

一是实施校家共“悦读”行动。通过家长学校、家访等方式指导亲子共读，开展“书香家庭”评选活动，累计举办阅读相关主题活动120余场，覆盖30万人次。二是强化社会资源联动。整合图书馆、新华书店、社区等力量，开展名家进校园、公益讲座、图书漂流等活动，营造全社会支持青少年阅读的良好环境。三是厚植校园书香文化。打造校园书香文化墙、阅读成果展示区，开展校内“阅读之星”“书香班级”评选，让阅读成为师生自觉习惯与生活方式。