山东科技大学紧密围绕国家能源战略需求，持续深化产教融合、科教融汇，厚植传统能源安全领域优势，优化布局学科专业，深化课程体系改革，加强有组织科研与人才培养，逐步形成覆盖能源产业链、多学科交叉融合的学科专业生态，为能源行业加快发展新质生产力注入动力。

一、聚焦建强教育链 构建学科专业新体系

围绕教育供给能力提升，构建支撑能源转型与产业升级的现代化学科专业体系，优化调整专业结构，强化学科交叉融合。打造优势学科集群，依托矿业工程、安全科学与工程、地质资源与地质工程等11个博士学位授权点，整合资源组建能源学科集群，提升学科协同优势；拓展新兴学科领域，在煤炭绿色开采、智能开采、煤炭清洁利用和高效转化等传统优势领域基础上，自主设置碳中和科学与工程、储能科学与工程等二级交叉学科博士点6个，增设智能采矿工程、新能源科学与工程等新工科专业9个，形成传统优势与新兴增长并举的专业布局。在全国第五轮学科评估中，安全科学与工程学科实现历史性突破；安全科学与工程、控制科学与工程2个学科入选山东省一流学科建设“811”项目，工程学学科进入ESI全球排名前1‰。

二、聚焦厚植人才链 打造行业人才集聚新高地

紧扣能源安全学科建设需求，实施人才强校战略，持续提升师资队伍整体效能。构建“金字塔式”人才支持体系，贯通人才“引育留用”服务保障全链条，引育11位院士、55位国家级人才、2个“全国高校黄大年式教师团队”，形成高层次人才方阵；打造“双师型”队伍，组建跨学科、跨领域的科研创新团队，聚焦行业“卡脖子”问题开展技术攻关，引领行业发展。学校教师首创“实用矿山压力理论”并应用于工程实践，赋能煤矿动力灾害防治；研发首例“机器人鸟”及国内首台矿用喷浆机器人，推动矿山智能化建设；研发国内首套具有完全自主知识产权的“智慧矿山”软件系统，突破技术瓶颈。

三、聚焦服务产业链 创新产教融合协同育人新模式

坚定不移落实立德树人根本任务，构建“需求嵌入—协同培养—实战育人”的应用创新人才培育模式，完善多平台、多主体协同育人机制。实施基础学科拔尖人才培养工程，组建“计算机科学与技术专业拔尖创新班（图灵班）”等基础学科创新人才培养特色班3个，建设山东省未来技术学院2个、专业特色学院4个、现代产业学院6个、基础学科拔尖学生培养基地2个、急需领域拔尖创新人才培养基地1个；联合山东能源集团等能源行业重点企业联合建设山东能源卓越工程师学院，组建“研究生工程师小队”187支，深入生产一线开展有组织科研攻关，累计为企业解决技术问题500余项；构建“政产学研用”一体化协同创新机制，牵头成立山东省高等学校课程联盟和山东省高校新工科服务产业发展联盟，推动人才培养模式创新和优质课程资源共建共享。近年来，学校获国家级教学成果奖6项，累计向能源行业输送毕业生30余万人次，为国家能源安全战略提供人才支撑。

四、聚焦支撑创新链 激发能源技术创新活力

围绕能源领域新质生产力培育需求，构建“平台—团队—科研—转化”一体化发展体系，打造以全国重点实验室为引领的“国家—省—市”三级能源创新矩阵。组建复合型能源创新团队，依托国家级高层次人才引领作用，整合多学科力量，围绕“开采沉陷控制与环境保护”“智慧矿山信息技术创新”等方向，开展跨专业协同攻关；构建“强供给、精平台、优服务”的全链条成果转化体系，建设成果转化基地和区域技术转移中心，提升科技成果供给质量与技术转移服务效能。近年来，学校累计获国家科学技术奖励15项，主持国家自然科学基金联合基金重大项目、国家重点研发计划项目等重大重点项目40项；研发采煤沉陷区治理、智慧矿山建设等核心技术，并应用于全国200余个重大工程。