山东理工大学坚持“立足区域、扎根淄博、贴近行业”，构建“学校主动、政府主导、企业主体，协同推进、共同发展、彼此成就”的融合发展机制，以学科专业优化调整、产教融合创新、校地企协同育人、科技成果转化服务为着力点，探索校地融合发展新路径。

一、主动调整、优化布局，推进校地融合发展“双向互融”

学校紧紧围绕山东“十强产业”布局和淄博市“3510”发展目标，编制《区域产业人才与技术需求白皮书》，明确产业发展对学科专业的核心诉求。优化调整学科专业布局，聚焦智能装备、新能源新材料等领域，构建智能制造与现代农业装备类等优势特色学科专业群5个，新增农业智能装备工程等“四新”专业16个。加快新兴交叉学科布局，开设智慧医疗、绿色制药、陶琉设计等交叉学科专业，新增纳米科学与工程、数字经济等多个硕士学位授予点，设置农业管理工程、量子能源材料二级学科博士点和低空技术与工程交叉学科博士点。近年来，获批教育服务新旧动能转换专业对接产业建设项目15个，入选省级校企合作（产教融合）示范性品牌专业3个；新能源汽车工程等专业毕业生就业率连续三年保持在98%以上，专业对口率达82%。

二、强化联动、精育人才，促进校地融合发展“深度契合”

学校建立“校地企协同研制、动态调整”的人才培养方案修订机制，将企业实战场景融入课堂教学，共建校企课程297门，其中12门课程入选省级产教融合示范课程。开设“稷下英才实验班”“产教融合实验班”，打造“校内理论学习+企业实践实训”交替式培养模式，每届培养学生超400人，学生在校期间累计参与企业实践项目比例达65%以上。联合企业共建研发创新平台53个，与潍柴动力、齐鲁石化等龙头企业共建现代产业学院22个，其中工业和信息化专精特新产业学院1个、山东省现代产业学院10个。持续强化实践教学体系建设，构建“基础实践—专业实践—综合实践—创新实践”四级实践教学体系，校企共建产教融合实践基地403个、国家级实践教学平台6个，覆盖所有应用型专业。学生年均累计获国家科创竞赛奖项1000余项，学校获评“山东省高校毕业生就业工作先进集体”。

三、扭住关键，聚焦人才，推进校地融合发展“双向支撑”

学校围绕“就职理工、服务淄博”人才引育理念，推动校地共引共育共用人才。积极推行“学术导师+产业教授”双导师制，聘请110余名企业高级工程师、技术骨干担任产业教授，参与课堂教学、实践指导和毕业设计评审。推动高层次人才共享共用，学校聘请企业高级工程师、管理人员作为学校的兼职教授，同时选派优秀教师到企业担任“科技副总”，参与企业技术研发、经营管理等工作。近年来，学校选聘企业人才担任学校兼职教授、产业教授110余人，选派优秀博士和高层次人才担任“科技副总”860余名，服务地方企业730余家，协助企业申请专利900余项。

四、汇聚资源，共建平台，深化校地融合发展“双向合作

学校紧密围绕地方新旧动能转换、产业转型升级、绿色低碳发展、，持续加强校地应用创新平台建设。深化校城融合，与地方政府共建“环山东理工大学创业创新带”、山东省绿色化工与功能新材料实验室，打造鲁中创新中心“大红炉”众创空间、大学科技园等，形成“研发—中试—孵化—产业化”全链条创新服务体系。其中，大学科技园累计孵化企业201家，培育国家科技型中小企业90家、高新技术企业15家，山东省瞪羚企业1家、专精特新企业3家，累计获授权知识产权300余项，在2024年全省18家省级大学科技园绩效考核中获优秀等次。学校获评“山东省新旧动能转换综合试验区建设先进集体”。