山东科技大学推进教育科技人才体制机制一体改革，强化学科建设牵引、深化教学育人改革、突出科技创新赋能，推动教育培养人才、人才引领科技、科技反哺教育。

一、完善人才发展机制，强化发展支撑

一是优化人才引育体系。建立以学校为主导、学院为主责、学科为主体的人才工作责任体系，在部分学院和学科设立人才工作改革试点，向试点单位下放人才引进、岗位评聘等自主权。二是深化人事制度改革。围绕育人、创新、服务分类设置教师岗位，实行分类评价、分轨晋升，突出育人成效、创新质量和实际贡献。建立重大标志性成果直聘制度，畅通教学骨干晋升通道。三是加强师德师风建设。坚持师德师风第一标准，构建教育、激励、宣传、考核、监督、惩处“六位一体”工作体系，打造“师德大讲堂”“山海泉”师德师风宣讲团。2个团队入选“全国高校黄大年式教师团队”，2人获评全国模范教师，1人获评全国最美高校辅导员，2人获评齐鲁最美教师，1个团队获评齐鲁最美教师团队。

二、强化学科专业建设，夯实发展基础

一是优化专业设置。对接全省19条标志性产业链，将产业前沿、技术难题融入人才培养全过程。建立“招生—培养—就业”联动的专业动态调整机制，出台《本科专业优化调整方案》等文件，通过存量升级、增量优化、余量消减等方式推动专业布局迭代升级。“十四五”期间，优化调整本科专业42个，新增智能制造工程等新工科专业17个。二是布局学科集群。推进“学科—科研—人才”一体化学部建设，组建能源、人工智能、先进制造3个学部，建设“安全+”“+安全”学科集群。共建全国首家储能技术学院，牵头成立山东省集成电路学院，自主设置集成电路器件与集成系统、低空技术与工程等博士二级学科7个。三是打造一流学科。聚焦国家能源安全、高端装备制造等战略领域，成立专家咨询委员会，构建“战略驱动、安全引领、融合赋能、数智支撑”的一流学科建设体系，以安全科学与工程学科为引领，深度融合新一代信息学科。安全科学与工程、控制科学与工程2个学科入选山东省一流学科建设“811”项目。

三、深化教学育人改革，激活发展动能

一是推动产教融合。聚焦省产业能级跃升工程、青岛“10+1”创新型产业体系，建设未来技术学院、现代产业学院等省级示范性特色学院12个。健全“工学交替”培养模式，组建研究生工程师小队187支，近年来研究生累计深入企业开展实践近1万人次，年均解决企业技术问题500余项。二是加速科教融汇。与自然资源部海洋一所共建海洋学院，实行本科生全过程导师制，提供科研训练平台，由高层次人才指导学生开展课题研究，将科研项目转化为育人载体。入选山东省首批工程硕博士培养改革试点单位。三是加强协同育人。牵头成立山东省高校新工科服务产业发展联盟，推进产业学院共建、创新人才共育、实验平台共享、关键技术共研。与35家企业和科研院所建立深度合作，建成省研究生联合培养基地32个、卓越工程师教育实践基地2个，每年联合培养研究生300余人。

四、突出科技创新赋能，释放发展活力

一是强化有组织科研。面向国家能源安全、黄河流域生态保护和高质量发展等重大战略需求，实行“揭榜挂帅”“赛马制”等科研组织方式。近五年，国家自然科学基金资助项目均超100项。2025年，以第一完成单位获山东省科学技术奖15项，单项技术合同金额突破6600万元，科研经费突破10亿元。2026年，获批国家自然科学基金青年科学基金项目（A类），5项成果获国家科学技术进步二等奖。二是拓展创新服务平台。统筹国家级、省部级科研平台和区域研究院建设，获批全国重点实验室，组建国家地方联合工程研究中心2个、国家工程实验室1个；成立黄河三角洲地表过程与生态完整性研究院等新型研发机构。三是加快科技成果转化。成立技术转移研究院，构建“概念验证—中试熟化—产业化”服务体系。聚焦属地产业发展，与青岛市签署合作协议50余项，共建省部级平台23个。