齐鲁工业大学（山东省科学院）深入贯彻落实黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略，全面落实立德树人根本任务，将传承弘扬黄河文化与推进实践育人相结合，积极构建“一核引领、三向驱动、六维赋能、五育并举”实践育人新模式，推动黄河文化融入人才培养全过程。

一、加强组织领导，明确育人目标

学校将挖掘保护黄河文化、传承弘扬黄河精神纳入全环境立德树人整体布局，建立“党委统一领导、学部主抓、多部门协同、师生全员参与”工作机制。制定出台《关于全面推进黄河文化融入育人体系的实施意见》《关于深入开展黄河文化传承弘扬活动的实施方案》，推动黄河文化融入办学全过程。牵头成立黄河文化传承发展研究会，汇聚校内外科研力量开展协同研究。联合喀什大学共建跨区域研究基地，拓宽研究视野与育人边界，夯实实践育人的制度和平台基础。《行走的课堂——“1365”实践育人模式的探索与构建》入选教育部高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目。

二、紧扣三个导向，明确实践路径

一是对接战略需求，设定实践方向。推行“揭榜挂帅”，梳理26项重点实践选题，开设校内黄河文化专项赛道，征集调研报告312篇，汇编调研成果集4部。二是聚焦成长需求，设计实践内容。采用集中与分散、团队与个人等相结合的实践模式，打造“沿着黄河遇见海、万名学子访千村、万名师生链千企”暑期实践品牌。近年来，组织8446支团队、41400名学生深入11488个沿黄村庄和社区、2216家企业等走访调研。三是突出专业赋能，服务社会发展。遴选62名校内导师，组建“专家学者+思政教师+青年学生”实践队伍。牵头成立黄河流域算网联盟，联合沿黄九省（区）30家企事业单位，累计收集产业真实问题137项、转化科创实践选题89项。

三、聚焦六个维度，丰富实践内容

一是强化思想引领，打造课程品牌。依托省级课程思政研究中心，统筹校内思政课堂与校外实践课堂，完善红色思政课程体系，构建黄河文化课程矩阵，建成通识选修课10门、课程思政示范专业课41门。组建76人“红星”党员宣讲团，累计开展黄河主题宣讲142场。二是深入调查研究，了解发展实情。组建“发展成就观察团”216支，通过实地查看、座谈访谈等方式开展调研，为地方发展提供参考建议。三是拓展志愿服务，践行社会责任。打造“工大小行星”志愿服务品牌，组建黄河文化专项服务队29支，围绕课业辅导、生态保护、文化传承等领域开展志愿服务，1600余名志愿者累计服务时长超3.8万小时。四是推进创新创业，强化科创赋能。依托科教产一体化平台，将企业真实攻关项目转化为竞赛选题与科研课题。承办省级黄河文化创新设计大赛，征集作品1700余件。学生累计获“挑战杯”国赛奖项3项。五是加强骨干培养，发挥示范作用。依托省级大学生骨干研修基地，将实践纳入学生干部培养体系，每年开设4期实战训练班，年均培训骨干260余人次。六是促进成果转化，以赛促学增效。出台《第二课堂成绩单制度实施办法》，将学生参与实践活动情况纳入第二课堂成绩单记录，定期组织实践成果评比展示，检验实践育人成效。依托校园新媒体与教育部“大思政课”数字地图项目，产出短视频、图文等研学作品2100余件，面向全国共享数字育人资源。

四、坚持五育并举，夯实育人根基

一是强化德育实践，提升思想素养。推动理论学习与实践锻炼深度融合，常态化开展理论宣讲、红色研学、国情教育等活动，先后组织《向海》音乐剧汇演等黄河主题文化活动56场，厚植青年学生家国情怀与社会责任意识。二是强化智育实践，提升应用能力。依托省部级科研平台，深化实践课程改革，汇编黄河主题教学案例73项，引导学生运用专业知识破解产业民生现实难题。三是强化体育实践，增强身体素质。将“行走的课堂”与素质拓展相结合，每年组织沿黄实地研学走访40余批次，引导学生通过户外实践提升体能。四是强化美育实践，涵养审美情趣。围绕黄河文化开展主题研学，年均组织20余批次学生走进黄河主题博物馆、非遗工坊等场馆，开展文艺下乡、艺术创作等活动，累计产出文创、艺术作品680余项。五是强化劳动实践，培养担当意识。打造“劳动实践周”活动品牌，常态化开展农耕文化体验、社区环境整治等公益实践活动，年均参与劳动实践的学生达3000余人次。