日照市围绕区域产业发展需求，从院校布局、专业设置、平台建设三个维度推进产教融合，促进院校布局与产业区位相适应、专业设置与岗位需求相衔接、平台载体与育人过程相贯通，构建校地共生、校企协同的育人体系，为区域产业转型升级提供人才支撑。

一、优化院校布局，对接产业发展需求

将职业院校布局与全市重点产业功能区统筹规划、同步推进，促进职业院校区位与产业区位相匹配。建立院校布局与产业功能区联动调整机制，明确各院校服务面向和建设规模，对接南部先进钢铁制造产业基地，布局日照职业技术大学南校区；对接北部市北开发区，布局日照科技职业学院；对接东部山海天旅游度假区，布局日照康养职业学院。根据产业园区人才需求变化，同步规划专业设置方向。目前，全市共有职业院校20所，其中本科层次职业技术大学2所、高职专科学校4所、中职学校14所，职业教育资源覆盖全市各区县。高职开设专业点204个，覆盖17个专业大类；中职开设专业点169个，覆盖12个专业大类，专业设置整体与全市12条重点产业链基本对接。

二、调整专业设置，适应岗位需求变化

在优化空间布局的基础上，推动专业设置与人才培养随产业需求动态调整。一是健全专业动态调整机制。出台《关于建立健全全市职业教育专业设置动态调整机制的实施意见》，梳理发布优先发展专业、升级改造专业、过剩专业“三张清单”，推动专业设置随产业迭代同步调整，严格控制过剩、滞后专业新增，2026年已撤并与产业发展不相适应的专业点13个。二是加强技术技能人才储备。印发《日照市深化职业教育教学关键要素建设三年行动计划（2026—2028年）》，推进中高本贯通培养模式改革，建成职业院校贯通培养专业点近100个。依托职业院校建设特色化人才培养基地，围绕先进钢铁、汽车制造、低空经济等重点产业领域，推行“招生即招工、入校即入企”培养模式，年均向各行各业输送技能人才3.5万人；面向农村劳动力、退役军人、企业在岗职工等群体开展职业技能提升培训，累计开展社会培训超过15万人次，其中培训农村实用人才超1万人次。三是深化校企双向赋能。实施职业教育“企业技能大师”“职业教育名师”领航计划，推动企业技能大师入校授课、学校教师进企挂职，持续提升教师专业实践能力。目前，累计聘用1359名企业技术骨干担任兼职教师，专业教师每年到企业实践达1600余人次。高职院校专业课教师中“双师型”教师占比近80%，中职学校教师占比达75%。

三、搭建平台载体，促进产教供需对接

搭建多层次、立体化、全覆盖的产教融合平台载体，实现产教融合前端布局与人才供给环节紧密衔接。一是推动产教融合载体实体化运行。印发《日照市推进市域产教联合体与行业产教融合共同体实体化运作三年行动计划》，推动现有7个市域产教联合体、18个行业产教融合共同体实体化运营；建立常态化运营监测机制，明确各联合体、共同体专属校企合作项目清单，确保合作项目取得实效。二是建设现代产业学院。聚焦区域重点产业链高技能、复合型产业工人供需等重点领域，出台《职业教育现代产业学院高质量发展三年行动计划》，系统布局现代产业学院育人平台。2026年4月，6所职业院校联动12家行业骨干企业组建市级现代产业学院7个，对接低空经济、文旅康养、浆纸制造等区域重点主导产业发展需求。三是搭建数字化供需对接平台。搭建日照市产教融合供需信息平台，以可视化形式呈现全市产业链集群布局，将产业上中下游全链路数据和核心龙头企业信息整合成“全市产业链集群地图”，打通各类数据资源，清晰直观展示产业脉络。目前，平台已入驻院校、企业800余家，累计完成各类产教供需对接1600余项，推动企业岗位需求和用人标准直达教学一线。