山东交通学院立足行业特色与地方高校实际，以“行业性、应用型”为办学定位，以“战略引领、多方协同”为核心，系统推进卓越交通应用型人才培养综合改革，探索并形成“思政浸润、产教融合、多元提质”的育人模式，努力培养“情怀深、业务精、能力强”的高素质应用型人才。

一、筑牢“政治底色”，构建浸润式思政育人体系

一是推动体系化融合。深入挖掘新时代交通精神、交通行业重大工程成就与杰出校友事迹中的思政素材，融入课程体系，开发《交通大国史话》《交通与中华文明》等特色课程，推动“行业思政”贯穿育人全过程。学校入选2025年省级课程思政示范课程4门。二是强化场景化浸润。依托汽车文化博物馆、航海科普教育基地及线上VR展馆等平台，打造沉浸式文化育人环境。打造“交通报国黄河行”等实践活动品牌，引导学生在实践中坚定报国志向。学校《依托<共产党宣言>主题馆 着力打造红色文化教育新高地》项目入选2024年高校“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动“铸魂润心”文化育人创新工作案例。三是实现全主体协同。成立校级课程思政研究中心，分三批立项建设辅导员领航工作室，推动二级学院形成“一院一精神”课程思政特色，构建教师、辅导员、管理人员共同参与的育人格局。

二、紧扣“能力本位”，创新融合式产教协同机制

一是重构需求导向的课程体系。联合山东高速路桥集团等行业龙头企业，共同制定专业人才培养方案55个、课程质量标准3100余项；超前布局智能交通等交叉融合课程701门，推动教学内容与岗位核心能力对标。获批国家级一流本科专业建设点4个，入选国家级一流本科课程19门，10个专业通过工程教育认证。二是深化项目驱动的教学改革。完善“六共”（共定方案、共管实施、共聘师资、共建资源、共研改革、共享发展）校企合作机制，在80%以上的专业课程中引入项目式、案例式教学，将真实的工程设计、施工、检测案例融入课堂，实现专业课、通识课教学内容紧密联系工程实际。三是开展虚实结合的实践创新。打造“虚实结合”的实践教学平台，联合企业共建校外基地120个、现代产业学院10个，开发虚拟仿真实验项目百余项，实现“需求-能力-课程-教学-实践”闭环，确保人才培养与技术发展同频共振。

三、聚力“多元发展”，拓展进阶式成长支持路径

学校聚焦学生个性化与差异化发展需求，系统构建覆盖“订单式就业—创新实验研究—国际视野拓展—复合能力提升”的多元成长路径矩阵。一是夯实创新实践根基。整合校内外“双创”资源，构建“院-校-省-国家”四级学科竞赛培育体系，年均举办创新创业训练营39期。推动教师科研课题向学生创新创业项目转化，转化率达70%。依托“亮·交通”国家级众创空间，为学生创业提供全过程孵化支持，累计孵化企业372家。学生在“挑战杯”“互联网+”等标志性学科竞赛中累计获国家级奖项23项、省级奖项8617项。二是拓宽个性发展通道。针对学生就业需求，与企业合作开设订单班21个；针对学生学术发展，开设智慧交通等专业创新实验班7个；针对学生能力培养，开设土木工程等专业国际卓越班6个，与挪威北极大学等海外高校开展合作。同时，开设辅修专业16个，支撑学生跨领域成长，满足学生就业、深造、出国、复合等多样化需求。近年来，毕业生去向落实率连续稳定在90%以上。三是推行专创融合机制。全面修订人才培养方案，在55个专业中开设“双创”课程289门，将理论教学、第二课堂与实践学分纳入课程体系构建，实现“双创”教育全员覆盖。推动“双创”教育内容融入全部课程，促进专业教育与“双创”教育深度融合，实现精准育人。学生在校参与“双创”活动的普及率达98.3%。