山东艺术学院牢牢把握“为时代而艺术”的育人理念，紧扣立德树人根本任务，深耕“艺术+思政”育人模式，为社会培养了一大批兼具家国情怀、社会责任与人文精神的高素质艺术人才。

一、坚持高位引领，强化课程思政系统布局

一是党建引领，健全组织领导体系。学校成立课程思政工作领导小组，构建党委统一领导、党政齐抓共管、部门协调联动、师生全员参与的工作格局。出台《山东艺术学院推进课程思政工作指导意见》《山东艺术学院关于进一步加强课程思政建设的实施方案》等文件，将课程思政全面纳入学校“十四五”规划和《本科教育教学高质量发展规划》，一体推进思想道德教育、艺术专业教育与社会实践教育。二是机制创新，强化三重保障机制。成立课程思政教学研究中心，出版《山东省课程思政教学指南（艺术学类分册）》，覆盖艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术、设计5个专业类。设立课程思政专项，重点支持课程思政教学改革研究项目、教学案例开发、教师培训等工作。将课程思政建设成效纳入教师课堂教学评价、职称评聘和基层教学组织考核体系，制定一流课程、示范课程评选标准，形成“考核－激励－提升”良性循环。三是精准赋能，建强课程思政师资队伍。打造“理论研修+教学实践+成果孵化”培养模式，开展常态化培训和集体教研，系统提升教师课程思政建设能力，形成了课程展、研讨会等一批特色做法。2021年以来，组织全校专题培训10场，成功助力8个学生团队在“我与党的二十大”短视频大赛中获奖。立足“以赛促建”，在教案比赛、教学案例评比、教师教学创新大赛等活动中专设课程思政赛道，引导教师深挖专业课的思政元素与育人价值，累计评选校内课程思政建设优秀成果31项。

二、坚持课堂深耕，深化教学全链条改革

一是标准先行，不断优化培养方案与教学大纲。明确专业人才培养方案中的思政育人目标，细化课程教学大纲中思政育人的切入点及融合路径，确保课程思政要求落地生根。二是研教融合，加强课程思政建设理论支撑。坚持以研究反哺教学，深化对艺术类课程思政建设规律的认识。以山东省本科教学改革研究项目重大子课题《挖掘·提炼·传承·弘扬——探寻艺术学类专业课程思政教学范式》为引领，构建艺术学类专业课程思政教学范式；聚焦“艺术专业课程思政元素挖掘路径”“思政与艺术融合模式”等关键问题，分两批设立校级专项课题31项，其中3项获批省级课程思政研究项目立项。三是示范引领，建设优质教学资源。系统梳理各专业课程，融入中华美育精神、红色艺术基因、文化自信与职业道德等元素，实现价值引领与知识传授的同频共振。编写、选用融入思政理念的特色教材与讲义，出版《课程思政：我们这样设计》艺术类课程思政典型案例集，收录典型案例20个，累计立项校级课程思政示范课程35门，获批省级示范课程9门，获评省级优秀案例课程12门。四是模式突破，深化“思政+”实践教学。各专业开展“思政+”项目实践，围绕“黄河精神”“乡村振兴”“红色文化”等主题进行艺术创作，举办主题影展、画展，开展研讨式教学。

三、坚持实践赋能，打造“艺术+思政”育人品牌

一是在服务中育人，构建三环融合体系。学校二级学院结合学科专业特点，协同推进课程思政工作落地见效。美术学院聚焦重大题材开展写生、采风及艺术创作，现代音乐学院、舞蹈学院、书法学院等持续开展驻地美育帮扶，音乐学院、戏曲与曲艺学院深入乡村振兴与文化惠民一线，电影学院借助院线影片拍摄实施项目制教学，形成专业实践、价值融入与社会服务联动互促的生动局面。二是以成果为导向，打造品牌项目集群。开展“红色云展厅”“闳美山艺”毕业展演，打造“艺·美中国”等品牌活动，推出话剧《雪落无声》、纪录电影《沂蒙精神》、舞蹈《移山》等兼具思想性与艺术性的作品。同时，打造原创音乐剧《百年旗帜》、原创吕剧现代戏《黄河情》，组织开展“荧幕中的党史”红色经典作品配音展演等系列活动。由学校参与的《课程思政建设山东路径——定标准 建体系 究设计 重践行》获第九届省级教学成果特等奖。