枣庄职业学院围绕“办学能力高水平、产教融合高质量”要求，锚定“强工兴产、转型突围”主战场，紧抓职教发展新机遇，对接科教融汇新要求，探索产教融合新路径，构建职教出海新范式，育训研一体、产教科融合，服务区域产业提质升级。

一、专业建链组群，培养区域产业人才

一是调整专业结构。紧密结合区域经济发展和产业升级对人才的新需求，基于枣庄“6 +3”现代产业链发展，建立专业动态调整机制，增设和调整19个服务新能源、新材料、新医药产业和产业链专业，撤销20个专业，高职专业达到57个。二是跨界建链组群。优化结构跨界专业组建，组建了新能源汽车技术、大数据技术等9个专业群，形成雁阵式专业布局。建成数控技术、应用化工技术2个省级高水平专业群；与山东体育学院、山东农业工程学院和枣庄学院联合试点计算机应用技术、动物医学、旅游管理等5个专本贯通专业。三是以赛促学强技。通过系赛全员参与“以赛促练”、校赛全专业设赛“以赛促学”、省赛（对接专业）全赛项覆盖“以赛促建”、世赛全方位保障“以赛促改”4条路径，推进赛课融通、赛训互通。近3年，学生获世界职业院校技能大赛总决赛亚军1项，职业院校技能大赛国家级（包含世界职业院校技能大赛争夺赛国内组、国际组）金奖6项、银奖1项、铜奖5项；省级一等奖12项、二等奖24项、三等奖43项。学校入选教育部第一批职业院校数字校园建设试点单位、山东省高水平高职学校立项建设单位，获评山东省优质高等职业院校。

二、推进“两翼起飞”，产教融合机制升级

在市域和行业两端发力，形成产业融合新机制。一是做实产教融合共同体联合体。以行业为支点，牵头组建了全国锂电行业产教融合共同体和全国口腔卫生保健行业产教融合共同体。以市域为节点，牵头组建了枣庄市锂电新能源、高端化工、数字化设计制造、高质高效农业、低空经济5个市域产教联合体，高端化工市域产教联合体获评省级市域产教联合体。在共同体联合体内，校企共建校内外微细加工生产传承平台、新一代信息技术产教融合实践中心等产教融合新型平台24个，高端装备类、化工技术类2个项目入选省现场工程师专项培养计划，学校入选工信部产教融合专业合作建设试点单位。二是大力推进科教融汇。搭建技术技能积累和创新创业教育平台，打造产教科融汇创新发展高地。建设了4.3万平方米的枣庄市公共实训基地投入使用，开放型区域产教融合实践中心建设通过省级评审，立项建设了国家级锂电新能源虚拟仿真基地，建成山东省高等学校新技术研发中心和技艺技能传承平台5个、国家级生产性实训基地和山东省新旧动能转换公共实训基地2个。与柴胡店镇校地合作共建的药（饮）用菊花种植生产实践项目，每季为村集体增收20万元，带动生产种植群众2000人。三是打造培训服务品牌。坚持育训并举，开展多类型、灵活性的职业培训和技术技能提升培训。与优质行业企业联合承接高品质高技能人才培训项目，参与制定重点关键岗位的高技能人才培训标准；大力推行订单式培训、定岗培训、定向培训，年培训规模2万人以上。学校获评山东省乡村振兴示范性职业院校，被确立为国家级高技能人才培训基地、全国职工职业技能实训基地，枣庄工匠学院获批省级工匠学院。

三、坚持教随产出，推动实施职教出海

一是坚持需求导向精准布局。组织专业团队赴合作国家和地区充分开展调研工作，通过实地调研、企业访谈、教育机构座谈等形式，系统梳理当地产业短板与人才缺口。围绕“职业教育国际影响力和竞争力”，推动“引进来”的联合开办中外合作项目和输出职业标准的“走出去”，构建从“交流合作”到“技术输出”的多元化、多梯次对外开放格局。二是引进优质办学资源。成立中外合作办学管理委员会，印发《中外合作办学管理办法》，中外合作办学项目更加规范。与德国、英国、韩国的优质高校联合开办了4个中外合作项目，培养具有国际视野的高技能人才1800余人。引进外方专业核心课程68门，聘请外籍教师32名，开发融合型教材12部。三是教随产出校企同行。坚持“调研先行、本土融合、多方认证”原则，牵头开发老挝、科特迪瓦等国教育主管部门认证的职业标准和课程标准12项，带动了教材、数字化资源等教学资源的同步输出，实现了“标准一课程一人才”全链条输出。以“中文+职业技能”项目为重要纽带，以班·墨学院为载体，传播“班墨奚”匠心文化，探索“中文+技能”“校企共建”“数字赋能”等多元合作模式，实现教育与产业的深度契合，建成马来西亚-班·墨学院（中国中铁）、塔吉克斯坦-班·墨学院（特变电工）班·墨学院2所，当地企业培养优秀员工，做到教随产出、校企同行。学校入选教育部人文交流中心“人文交流友谊学院”建设项目，获评职业教育对外交流与合作典型院校。