桑哲委员：

您提出的《关于节假日向学生提供优质免费线上教育资源的建议》收悉，您的建议内容对我省教育工作具有重要的参考价值和借鉴意义，我们将认真吸收有关内容，聚力推动相关工作。根据我厅职能，经认真研究，现答复如下:

近年来，省教育厅深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教育数字化的重要指示精神，全面落实国家教育数字化战略，出台《山东省“人工智能+教育”实施方案》，统筹推进全省教育数字化工作。在向学生提供优质免费线上教育资源方面，主要采取了以下措施。

一、建设省级数字教育与资源平台。建设山东省中小学智慧教育平台（以下简称“省平台”），汇聚全省基础教育名师、名校优质课程资源，面向全体师生提供教育资源服务，具备在线课程、数字资源、网络空间、等功能。平台资源包括基础学科领域的1920个课程包，课后服务的368个课程包，劳动教育的18个课程包，数字化教学工具应用优秀课课例81个，科技创新项目类资源41个，数说中国作品201个，实验类资源12个，黄河特色线上研学课程34个等。将省平台全面接入国家智慧教育平台，完成省平台与国家智慧教育平台的互联互通，师生使用一个账号即可访问省平台与国家智慧教育平台的全部数字资源，为师生提供丰富多样的学习资源和机会。

二、部署开展数字资源建设工作。遴选76所中小学校作为第一批数字资源建设学校，统筹建设一批能够符合新课标要求、满足新教材教学实施需要，适合学生自主和个性化学习，体现山东特色的基础教育优质数字教育资源。所建资源均上传至省平台，供各级各类学校、教师、学生免费使用。

下一步。针对您提出的建议，我厅将在以下几方面加强工作。一是构建智慧教育平台体系。建立“市级—省级—国家”平台三级互联机制，制定基于技术标准的对接规范，明确用户认证、资源格式等核心要求。指导16市完成平台架构适配，统一技术标准与业务流程，打通各级平台连接壁垒，全省16市平台与省级平台、国家平台实现“应接尽接”。二是持续开展资源建设。加强数字资源建设和管理，分领域分专业研发示范性精品数字资源，遴选省内特级教师、学科带头人、市级名师、市级骨干教师等开发覆盖中小学全学科的精品课程资源包，形成覆盖全学段、全学科的立体化资源体系，鼓励学校、企业联合开发数字资源。三是探索建立数字资源多主体供给机制。定期组织开展数字教育资源共建活动，鼓励学校和教师将本地特色资源上传到国家平台，丰富省资源库的内容。引导企事业等优质资源和应用建设单位在国家平台资源超市提供优质服务，探索用于购买数字教育资源服务的经费筹措机制，推动政府购买服务，师生免费应用。

感谢您对我省教育事业的关心和支持，欢迎您继续建言献策，推动全省教育持续健康发展。

山东省教育厅

2025年8月1日