山东水利职业学院锚定黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略和国家水利重点领域建设，统筹推进人才培养、科研创新、校地融合、国际交流等工作，努力培养更多适应水利新质生产力发展需求的高技能人才。

一、聚焦人才培养，培育服务水利行业建设“新工匠”

一是厚植学生“水利”情怀。大力实施水文化铸魂工程，建设了“水处理工程技术”“给水排水管道工程”等课程思政示范课，融入引黄济青、导沭整沂等水利工程建设故事，引入大禹精神、红旗渠精神等经典水利文化教育，培育学生知水爱水为水情怀。打造“水利小屋”“河湖驿站”志愿服务品牌，组织“水情志愿者大队”“山水青志愿服务大队”等深入库区、灌区开展理论宣讲和节水护水实践，引导学生在水利建设一线锻炼成长。二是创新培养能工巧匠。将企业岗位需求与学院专业资源对接匹配，以中国特色学徒制为主要形式，携手头部企业共同开展水利水电工程智能管理现场工程师培养。学生直接跟随企业技能大师学习新技术、新工艺、新成果，有力提升了人才培养与产业发展需求“契合度”。三是推动专业优化升级。瞄准水利行业对专业化、创新型人才的需求，主动调整优化专业设置，布局建设无人机测绘技术新兴专业1个，水利工程、道路与桥梁工程技术等专本贯通专业8个，转型升级水利工程、建筑工程技术等传统专业24个，实现专业建设与区域产业发展精准匹配。

二、聚焦科研创新，塑造服务水利行业建设“新优势”

一是提升科研平台能级。面向水利科技前沿，强化有组织科研，主动对接黄河实验室，建成黄河下游水资源利用与水生态保护新技术研发中心、水利技术传承创新中心等13个工程研究及创新中心，形成“国家—省—市—校”四级水利技术创新平台矩阵。推动高水平科研团队建设，采用“揭榜挂帅”等新型遴选机制，先后打造环境工程技术、水生态技术、智慧水利技术等国家级职业教育教师教学创新团队、山东省高校黄大年式团队。二是加快水利科研攻关。针对水生态、水灾害等系统性治理难题，积极联动行业单位攻关黄河河口地区水生态修复、农村饮用水水质修复及处理等技术，并自主开发BIM·5D数字化管理系统，服务省级水网先导区建设，创造经济效益超1000万元。三是推进科技成果转化。出台《科技成果转化实施办法》《知识产权管理暂行办法》等制度7项，建立分级管理、收益共享、多元评价的成果转化体系。开展存量专利盘活工作，推进100余件有效存量专利与高新技术企业、专精特新中小企业等开展精准对接，同时引入第三方专业服务机构为重点科研团队定向服务，不断提升专利质量。

三、聚焦校地融合，激发服务水利行业建设“新动能”

一是建设行业产教融合共同体。围绕服务水利行业发展，牵头成立智慧水利产教融合共同体，并作为骨干深度参与79个行业共同体，建成了北控水务产业学院等12个混合所有制二级学院、2个省级技能大师工作室、13个省级产教融合机构，基本形成学校与水发集团有限公司等300余家大中型企业深度融合、协同育人的校企合作新格局。二是建设市域产教联合体。围绕服务日照市“城市+大学”共同体建设，牵头成立日照高新技术产业开发区产教联合体，通过充分利用园区集聚的设备、人才、技术等要素资源，持续提升协同育人成效与毕业生本地就业比例，为区域发展提供人才支撑。三是共建人才实训基地。联合中铁十四局、山东水总有限公司等行业重点企业共建“真环境”的实训场所，完善“仿真+全真”实践教学体系，聚力培养学生的职业技能和综合素质，实现学校、地方、企业、学生四方共赢，建成节水灌溉等3个国家级生产性实训基地及1个全国水利类重点专业实习实训基地。

四、聚焦国际交流，开辟服务水利行业建设“新路径”

一是加强水利国际化人才培养。与俄罗斯、乌干达、卢旺达等国家12所大学合作开设水利工程、水资源工程专业，建成“乌干达布斯提玛大学海外培训基地”及中卢“班·墨学院”，开展学生交换学习、海外实训、师生互访项目，丰富学习资源供给、拓宽学生国际视野。二是深化涉水国际科技交流合作。在埃塞俄比亚、塞舌尔等国家和涉水领域搭建国际合作平台，输出灌溉与排水系统技术员/工程师Ⅳ级、建筑工程师Ⅴ级等6项国家级职业标准。承办“汉语桥”水利智能装备与水文化体验之旅线上团组交流项目，建设“BIM技术应用”等6门中英双语课程，合作编订教材5部，推动水利科技国际交流与联合攻关。三是积极服务“一带一路”倡议涉水领域建设。组织骨干教师面向东南亚、非洲国家合作高校和海外中资企业开展水利技术技能培训，培训500余人次。参与建设中国（山东）—老挝职业教育共同体、中国—印尼职业技术学院棉兰达瑞校区，服务中国电建市政建设集团有限公司、中铁十四局有限公司等60余家“走出去”企业，以技术助力23个“一带一路”沿线国家水利事业发展。