菏泽学院深入贯彻落实文化“两创”要求，不断从鲁西南丰厚历史文化资源汲取营养，大力推动优秀传统文化进课本、进课堂、进校园，文化传承创新成果不断涌现，探索形成了具有菏院特色的文化“两创”实践新路径。

一、站稳课堂主阵地，推进传统文化进课堂

学校落实立德树人根本任务，主动融入国家战略、强省建设，聚焦菏泽“四个定位”，重点建设“四新”专业，持续做好学科专业优化调整工作，大力推进推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园。一是发挥专业优势。新设文物与博物馆本科专业，组建师生团队积极参与全市新一轮文物普查工作，对菏泽市黄河故道及其沿线县区的文物资源进行全方位访谈、普查、搜集、整理与研究，助力梳理挖掘菏泽古代历史。对菏泽丰富的历史文化和红色文化景点进行文化赋能，服务文化旅游产业蓬勃发展。二是加强课程建设。依托菏泽历史文化资源，开设牡丹文化、水浒文化、非遗文化、戏曲文化等特色课程，提升学生文化素养，培养适应文化强国建设需要的高素质应用型人才。建设美育中心，构建“大美育人”体系，开发了《菏泽历史文化》等100余门美育课程，着力培养学生欣赏美、创造美的能力。

二、加强原创力建设，打造传统文化精品

学校立足地方文化，整合校地资源，陆续推出一系列文化精品项目。一是精心打造原创项目。音乐与舞蹈学院传承创新地方文化，创编演出弦索乐歌《苏堤月》《牡丹吟》和大型实景剧《曹州吟》等，新编历史剧《循吏范希正》入选省舞台艺术青年人才创作扶持大型项目，“筝声鲁韵”项目获得第五届山东省政府文化创新奖，“大平调基层院团青年演员人才培训”获批国家艺术基金项目。学校发起和参与拍摄的大型历史纪录片《黄河归故》入选国家广电总局重大理论文献专题片。二是聚力打造文化创新平台。依托山东省非物质文化遗产研究基地、菏泽非遗数据保护与传承研究基地，组织师生对菏泽非遗文化进行收集、整理、开发工作。“琴筝清曲”“山东梆子”获批省中华优秀传统文化传承基地。“聆听世界”文化讲坛入选山东省十大思政项目。发布校歌《绽放》，由本校教师作词作曲，融入了黄河、牡丹等文化元素，让师生在传唱校歌中强化知校爱校荣校意识，深化对优秀传统文化的理解和认同。

三、拓展传播新路径，焕发传统文化新活力

一是坚持守正创新，充分运用现代数字技术，在短视频、动漫、IP产业等现代文化形式中嵌入传统文化元素，不断增强优秀传统文化的生命力、吸引力、影响力。美术与设计学院动画专业的作品《牙枣》获锦绣之路建党百年优秀作品，《城里有座牡丹园》获第二十二届北京电影学院动画学院奖，“牡丹传说”数字IP化开发项目获山东省第七届大学生艺术展演三等奖。人文与新闻传播学院联手菏泽市博物馆，创作菏泽文物数字形象代言“丹宝”，制作《文物带你游菏泽》系列视频。二是坚持“请进来”与“走出去”相结合，在组织开展优秀传统文化进校园活动的同时，通过师生实践把优秀传统文化产品送到群众身边。发挥音乐与舞蹈学院戏曲表演专业优势，组建“曹风戏社”学生社团，常态化开展送戏下乡活动，把精彩戏曲表演送到群众家门口，累计惠及群众10万余人。

四、融入校园文化建设，让传统文化可感可及

学校落实全环境立德树人要求，把传统文化融入校园文化建设，积极构建“三全育人”工作格局。一是建强文化阵地。统筹各类育人资源，建设教师教育博物馆、鲁筝艺术博物馆、美术馆、廉洁文化教育馆、戏曲中心等场馆，不断提升校园文化内涵和品质。坚持历史文化与人文景观建设相结合，新建“菏山”“逐梦”“牡丹仙子”等人文景观，改造提升芳华园、迎春园等园林，学校传统文化氛围越来越浓厚，环境育人功能不断增强。二是做好结合文章。学校获批山东省首批中华优秀传统文化传承示范校、省第二批美育浸润行动计划试点单位，入选省中华经典诵吟特色学校，为更好地服务传统文化进社区、进校园奠定基础。同时，学校加强与地方政府及文化机构的合作，校地共建曹州历史文化研究院、牡丹研究院、黄河研究院、商圣研究院等科研平台，积极参与和助力菏泽文化繁荣发展。