威海职业学院聚焦青年成长需求，通过搭建系统化、多维度的育人模式，构建了独具特色的非遗文化传承体系，打造推进非遗保护宣传和教育工作的校园阵地。

一、课程筑基，构建活态传承新范式

学校以“课程体系化、教学场景化、技艺数字化”为突破口，系统整合“鲁绣”“胶东花饽饽”“威海锡镶技艺”等十余个具有威海地域特点的非遗资源，构建起了“四进四出双课堂四协同”育人机制。即坚持以“非遗文化进校园、进专业、进教材、进课堂”为中心，明确了非遗文化走入学校教育的“四进”路径；坚持以“非遗课程出作品、非遗项目出产品、匠心传承出人才、社会服务出效益”检验非遗文化育人成效，建立了“四出”育人评价机制；坚持以学生需求为中心，建设了“主课堂+拓展课堂”的“双课堂”教学体系；整合师资建设、教材开发、产品研发、创业扶持等资源，形成了学校、政府、行（企）业和传承人四方协同共育的育人机制和“人文素养+技术技能+职业态度”全要素育人现代师徒传习体系。目前，校内非遗通识课已覆盖3万多人，累计培养学员2700多人，实现了“在生产中进行保护，用生产促进保护”，让古老技艺焕发强大生命力。其中，依托非遗文化打造的两门课程《非遗锡镶产品包装设计与制作》和《剪纸元素创意礼服设计与制作》，先后荣获全国职业院校教学能力比赛国赛二等奖、三等奖。

二、产教融通，打造文化创新生态链

学校以“服务区域经济、活化非遗资源”为重点，构建了“校地企协”四方联动机制，与威海市文广新局、市非遗保护中心共建非遗学院，打造集“研发-生产-营销”为一体的全链条育人平台。通过校企深度合作，将传统技艺与现代产业需求精准对接，成功申报了“山东省中华优秀传统文化传承基地”“山东省非物质文化遗产研究基地”“威海市非物质文化遗产研究与传承基地”，获批“锡镶技能大师国家级工作室”“山东省职业教育技艺技能传承创新平台威海鲁绣技艺研究中心、胶东花饽饽技艺传承与应用平台”，被授予“威海市非物质文化遗产保护学会会长单位”。近年来，已经连续承办中外非遗交流等活动130多场，吸引70多所中小学校近万名学生前来开展研学实践，与42个国家（地区）、70所院校和组织交流研讨非遗文化，参观及研学人数达4万人次，形成“课堂学技、车间实战、市场检验”的闭环培养模式，让非遗技艺在产业应用中焕发新生。学校各类非遗项目生产性实训营业额达百万元，打造出了一条可施行、有效果的非遗传承助力乡村振兴之路。

三、青春赋能，培育文化传承新力量

学校以“技艺传承+创新孵化”双核驱动为引领，构建起“社团筑基-项目驱动-创业反哺”的育人闭环。建成独立中式四合院，设有10余间非遗工作坊，为非遗文化传承提供独立的教育教学空间。着力扶持“非遗锡镶制作工艺工作室”“非遗珐琅彩社团”等11个非遗学生社团，聘请13名省市级非遗项目传承人担任项目导师，遴选校内业务能力强、综合素质高的优秀教师担任社团指导教师，通过“双导师”工作机制，面向所有学生普及非遗知识、非遗技艺、持续提供非遗体验，实现优秀传统文化在校园课堂落地生根，促进学生在潜移默化中完成工匠精神、职业素养的培育。相关经验做法入选山东省职业院校“技能传承中华优秀传统文化”活动优秀案例。目前学校有多名学生成功从兴趣爱好培养转向非遗专业技艺的深度传承，留校担任“威海锡镶制作工艺”导师，并成长为省级非遗项目传承人。