为深入贯彻全国、全省教育大会精神，落实教育评价改革和教育强国强省建设规划纲要有关要求，推动义务教育优质均衡发展，根据教育部统一部署和我省工作安排，5月19日-22日，我省组织开展了2025年国家、省级和优质均衡发展申报县义务教育质量监测现场测试工作。

今年，国家监测内容为义务教育阶段学生语文、艺术（音乐、美术）、英语3个学科领域的学习质量以及相关影响因素情况，同时监测学生心理健康状况；省级监测创新探索构建五育融合的全科监测模式，全面监测学生德育、智育、体育、美育、劳动教育五大领域的学业质量和阅读素养及心理健康状况，同时监测相关影响因素情况。优质均衡申报县主要监测学生9个学科的学业质量状况。

本次现场测试涉及66个县（市、区，以下统称县），共有1500余所学校、51000余名四年级、八年级学生参加现场测试。抽取的义务教育阶段样本县教育管理人员和样本校校长、相关学科教师、部分学生家长参加问卷调查。

我省高度重视质量监测现场测试工作，加强组织领导，加大培训力度，强化监测保障，选派105名省市视导员配合教育部视导组对测试组织工作进行全程监督指导。有关参测样本县和申报县高度重视、规范实施，现场测试和问卷调查工作平稳顺利圆满完成。