近年来，山东财经大学通过健全机制、丰富内容、创新形式等举措，推进全民阅读，建设书香校园，以书育人、以书化人，营造了人人爱读书、处处能读书的浓厚氛围。

一、健全机制，发挥示范带动效应

一是学校制定理论学习读书班计划。每年年初，下发《党委理论学习中心组理论学习安排意见》，明确学习内容、学习时间、学习方式等，用制度管学习、促学习。学校领导带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，带头读原著、学原文、悟原理，发挥示范引领作用。学校各二级单位党委积极行动，结合实际，细化读书班学习计划，责任到人，逐一落实落细。党员领导干部充分利用零散时间进行阅读学习，在读书中凝心铸魂、增长才干。二是建立榜样激励和竞争机制。学校根据借阅图书数量、学习成绩、综合表现等因素评选年度“借阅之星”，制作借阅图书数量排行榜，利用榜样激励和竞争机制，激发青年学子读书的主动性和积极性，吸引更多学生参与阅读，培养学生阅读习惯，为书香校园建设注入了源源不断的活力，让校园充满浓厚的学习氛围。

二、丰富内容，开展多彩的阅读活动

一是传承文化经典。邀请名家品读经典，如邀请著名红学家和聊斋学家、著名作家马瑞芳与师生一起品读《红楼梦》，让师生深入领略经典名著的魅力，感受传统文化的博大精深，增强师生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，促进传统文化在校园中的传承与弘扬，丰富书香校园文化内涵。二是拓展阅读视野。广泛开展师生荐书活动，包括校领导荐书、院长荐书、专家学者荐书、优秀读者荐书等，推荐书目涵盖经济、文学、政治、法律等多个领域，如《国富论》《人世间》《可爱的中国》等，拓宽了师生的阅读视野，使师生能够接触到不同领域、不同风格的优秀作品，满足了师生多样化的阅读需求。三是增强情感共鸣。开展“红色经典诵读”活动，让学生在解读红色书目中感受革命先烈的奋斗精神，抒发青年大学生对党和国家的炽热情怀；开展以“阅读新时代·铸就新辉煌”为主题的读书活动，并开展优秀作品评选，在阅读中增长知识、启迪智慧，激发爱国情怀和社会责任感，使书香校园建设与思想政治教育有机结合。

三、创新形式，营造浓厚的读书氛围

一是增强阅读趣味性。将阅读与趣味性、互动性相结合，打破传统阅读的单调模式，使阅读变得更加生动有趣，吸引了更多师生参与其中，让师生在轻松愉快的氛围中享受阅读的乐趣，浓厚的书香校园氛围。在“书香礼赞新时代·阅读追梦正当时”读书月活动中，开展“名著之美·文化书旅”四大名著主题在线闯关知识竞答，以趣味闯关的线上答题方式带领师生重温经典，了解中国古典文化，感受经典的魅力；组织“书香盲盒”挑战赛，知识+盲盒的奇妙冒险，在茫茫书海中与知识相遇，让阅读变得更有“仪式感”；举办名家名著知识问答挑战赛，通过知识挑战的形式，帮助读者回味经典阅读小知识； 举行“书香激扬青春 经典伴我成长”主题征文活动，激发同学们对阅读的兴趣，营造良好的学习氛围，助力学风建设。二是促进资源共享。结合青年学子兴趣爱好等，学校设立“鸟巢图书馆”，以“一本书多人读，一人读多本书”为宗旨，通过“借一本书，放一本书”的诚信借阅原则，让有限的图书在校园内发挥更大的作用，培养学生的诚信意识和共享精神，为书香校园建设营造了良好的道德风尚。三是满足个性需求。图书馆开展图书荐购活动，通过“你选书，我买单”，把图书采购权交给师生，充分尊重了师生的阅读选择权，满足了不同师生的个性化阅读需求，使图书馆的藏书更符合师生的实际需求，为书香校园建设提供了更优质的资源保障。四是搭建读书交流平台。开展“中国式现代化的历史脉络和科学内涵”青马书社读书沙龙、“邂逅经典 畅闻书香”读书活动、“流籍递情 书韵传香”图书漂流活动等读书交流活动，为师生提供了一个思想碰撞和交流的平台，本科生和研究生积极参与，轮流分享读书体会，促进了师生之间、同学之间的学术交流和思想沟通，激发了师生的创新思维，营造了良好学术氛围，大力推动书香校园建设。