近年来，泰安市坚持以政治建设引领教育高质量发展，创新推出“首课思政负责制”，有效打通了思政育人“最后一公里”。全市学生核心素养有效提升，广大教师政治底色更加鲜亮，立德树人的责任意识和能力持续增强。

一、突出育人为要，确保首课立得起

泰安市始终高度重视学生思政工作，聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，不断研究探索思政教育新路径，着力解决实践中存在的学校层面对思政教育重视不够、教师层面重智育轻德育、学生层面自主管理和自我调节能力差等问题。市委、市政府高度重视，市委书记、市长坚持亲自为学生上思政课，到学校调研、指导学生思政教育，市委常委会专题研究思政工作，在2022年聚焦学生安全和思政工作，探索实施了“首课思政负责制”。根据任务形势需要，结合基层实践成果，持续丰富首课内涵、完善教学体系，明确了每天担任第一节课的教师，利用课堂前5分钟时间，结合重大时事、社会热点、教学内容等对学生集中进行思政教育；同时，每个学科的教师都深入挖掘学科育人元素，结合教材内容开展思政教育，构建起了“人人讲、科科讲、天天讲”的思政教育新格局。

二、注重顶层设计，确保首课立得住

为确保首课不走过场、富有实效，一是在规划设计上，泰安市立足教材内容，编写涵盖高初小学段20个学科的《育人情境手册》，聚焦教材中的家国情怀、法治意识、心理健康、安全意识等主题，精心设计育人目标、实施建议以及丰富的案例资源，通过具体的情境设计和案例分析，引导教师将这些重要元素融入日常教学，使学生在学习知识的同时得到全面发展。二是着眼于增强针对性，泰安市根据不同学段学生接受能力、不同学科教学特点，量身打造教学形式，比如，小学阶段采用观看视频、听讲故事等形式，重在价值观启蒙；初中阶段采用课堂辩论、新闻展播等方式，培养学生思考问题的能力；高中阶段采用时事评述、社会调查等方式，提高学生解决问题的能力。三是引导教师用具象化、生动化的形式教育学生，结合学生思想动态、重要时间节点、社会热点焦点，动态调整教学重点，注重选择与学生紧密相关的内容，将地方文化、学校文化、身边人身边事等有机融入教学，用通俗易懂的语言、贴近生活的例子把道理讲深、讲透，确保学生听得懂、听得进，让思政教学活起来。四是基于永葆首课政治性，组建市级首课研究指导中心，实施首课“6个1”工程，围绕理想信念、心理健康、政治品德等系统规划课程，指导教师播正声、传正道。建立市县两级首课课例资源库8个，汇集课例13345节，形成“课程超市”，教学资源全市共享，并保持动态更新，供教师学习借鉴和使用。

三、完善推进机制，确保首课推得开

完善的体制机制，是确保首课落地见效的根本保障。一是责任驱动。明确学校党组织对思政工作负总责，书记是第一责任人，建立市县校三级联动的工作机制，将首课列入全市中小学校日常教学任务，并辐射驻泰高校。系统规划教学安排，制定首课课程表，将首课教学落实到每科每人，以每天5分钟的小切口，拓展思政教育新路径。二是示范带动。坚持“名师示范引领+全员覆盖跟进”，从学科骨干教师中选拔培养首课教学名师200名，建成名师工作室109个，打造首课核心团队；建立教师定期理论学习制度，分期分批组织全体学科教师集中培训，开展精品课例评选展示、学科教师与思政教师“牵手备课”等活动，确保人人会讲首课、个个能讲好首课。三是建立市、县、校、师四级联动的评价机制，将首课实施情况纳入对县履行教育职责评价和学校绩效考核，将首课教学情况纳入教师年度绩效评价，开展“县县到、校校到”全覆盖督查，逐级压实工作责任，着力打造思政育人新模式。