近年来，德州工程职业学院紧紧围绕落实立德树人根本任务，立足高职教育类型特色，以“培养德技并修、兼具家国情怀与职业素养的高素质技术技能人才”为目标，系统构建、深入实践“一体两翼三平台四聚焦”的“大思政”教育工作体系，推动思想政治工作贯通人才培养全过程。

一、“一体设计”强根基

学校坚持将思想政治工作摆在突出位置，加强系统谋划与整体设计，确保“大思政”建设方向明确、路径清晰、推进有力。一是强化规划引领，明确建设路径。学校党委将思政工作一体化建设纳入事业发展总体规划，确立“衔接各学段、覆盖全链条、贯穿育人全过程”的建设目标。制定出台《“大中小学思政课一体化建设”工作方案》等系列制度文件，从组织建设、队伍建设、课程体系等7个关键领域进行布局，实施项目化推进，明确构建“大思政”工作格局等16项具体任务，建立责任清单与时间表，形成了“纲领引领、制度支撑、任务落地”的闭环管理体系。二是健全工作机制，保障有效运行。建立党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门各负其责、全校协同配合的工作机制。定期召开思政工作专题会议，研究解决重点难点问题。通过强化督查考核，将“大思政”建设成效纳入相关部门和学院年度评价。三是凝练实践成果，营造良好氛围。深化实践创新与品牌打造，学校《“十个一”打造流动的“大思政课”》《“三种精神”引擎，打造劳动教育全域协同育人范式》等经验案例等被省级以上媒体刊载推广，产生良好社会反响。

二、“两翼融通”聚合力

学校着力推动“思政课程”与“课程思政”同向同行、深度融合。一是筑牢思政课程“主渠道”。严格落实思政课建设标准，创新实施“校领导带头讲、思政教师系统讲、校外专家辅助讲”的多元授课模式。坚持和完善集体备课、教学研讨、听课评课制度，持续提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，确保党的创新理论入脑入心。二是拓展校地协同“资源库”。主动融入区域思政工作格局，加入德州市思政青年联盟等协作组织。定期邀请理论宣讲团名师、行业骨干、优秀校友、助农主播进校园开展专题宣讲，用鲜活实践和身边故事阐释理论，让思政教育“接地气、有生气、冒热气”。三是激活课程思政“动力源”。构建“一专业一特色”课程思政教学资源体系，深入挖掘各专业蕴含的工匠精神、职业伦理、创新思维等思政元素。通过举办课程思政专题培训、教学设计大赛，达到“以赛促练、以赛促学、以赛促教”的效果，显著提升专业教师的育人意识和能力，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

三、“三平台协同”创品牌

紧扣高职学生特点，学校搭建多层次、沉浸式的实践育人平台，推动思政教育从课堂内向课堂外、从校园内向社会延伸。一是共建多元实践基地平台。打造“红色文化+产业文化+传统文化”三位一体的实践基地矩阵。与全国“三个精神”教育基地、地方红色场馆、行业龙头企业、地方博物馆等合作，共建爱国主义教育基地、产业学院和实践教学基地。组织学生开展沉浸式研学，在感悟红色基因、了解地方历史与产业变迁、体验企业文化的过程中，深化对国情、社情、民情的认识，潜移默化地培育职业精神与家国情怀。二是规范“第二课堂”活动平台。依托“到梦空间”等信息化平台，对第二课堂活动进行项目化、学分制管理。2025年3月以来，累计发起“百万大学生进社区”等各类实践活动166场，吸引学生参与近4.4万人次。三是培育特色项目品牌平台。精心打造“德工红”志愿服务、“十个一”思政实践、“百名工匠劳模进校园”、“非遗文化进校园”等一批具有辨识度和影响力的品牌项目，将思政教育融入志愿服务、技能传承、文化体验之中。

四、“四聚焦共频”固根本

学校围绕关键要素持续发力，不断巩固“大思政”育人根基，促进学生全面发展。一是聚焦党建引领，把稳方向之舵。成立学校党校，常态化实施“青马工程”、入党积极分子培训。与长春理工大学马克思主义学院等开展结对共建，成立社区学院，深化校地、校企、校校之间的党建联动，将党的领导贯穿思政工作全过程，确保育人方向不偏、阵地不移。二是聚焦阵地建设，筑牢宣传之基。统筹线上线下阵地建设。线上打造数字思政平台与融媒体中心，开设《大国工匠·技能报国系列讲堂》、《微党课》等网络思政课栏目；线下组建师生理论宣讲团，举办主题书画展、报告会、红色影视展播等文化活动。通过立体化的宣传思想文化阵地，有效涵养学生家国情怀。三是聚焦师资锻造，夯实队伍之本。实施思政课教师队伍能力提升计划，构建国家、省、校三级联动的培训体系。积极聘请党政领导、社科专家、先进模范担任兼职思政课教师或实践导师，建设了一支专兼结合、素质优良的思政工作骨干队伍。四是聚焦学生成长，彰显育人之效。坚持以学生为中心，搭建多样化成长平台。支持学生成立讲师团、诵读社等自我教育组织，鼓励学生积极参与各类竞赛与实践。近年来，学生在山东省大学生国旗护卫队展演、职业技能大赛、消防安全比赛等省级赛事中获得多个奖项，综合素养有效提升。