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济南职业学院:健全培训体系 延伸服社会务链条
发布日期: 2025-12-19 09:46 浏览次数:

济南职业学院通过强化顶层设计,打造精品培训项目,创新多元培训模式,构建起特色鲜明、运行高效的职业技能培训体系,不断延伸服务链条,助力各行各业从业人员技能提升。

一、强化组织领导,构建一盘棋工作格局

一是顶层设计,明确方向。学院党委将职业培训纳入整体发展规划,明确提出“服务地方、反哺教学、树立品牌”的战略目标。二是改革机构,专业运作。学院按照“管办分离”原则,“做优做强”的目标,明确科技服务处为归口管理部门,11个教学机构为具体承办部门,并且明确各二级学院指派一名副院长具体负责社会服务工作。三是创新机制,激发活力。学院出台《社会服务管理办法(试行)》《非学历教育管理办法(试行)》《社会服务管理细则(试行)》等管理制度,建立课酬标准、成本计算、项目奖励制度,将社会培训工作量与成果作为评优评先重要依据,有效激发教职工积极性。

二、坚持精准赋能,打造精品化培训项目

一是深耕政府项目,担当社会责任。主动承接各类政府补贴性培训、专项培训。近三年,为农村地区培训新型职业农民、农产品电商人才等累计超过1.5万人次;累计开展补贴性培训超1.2万人次。承担国培、省培及市“双师型”教师培训超2500人次。二是携手头部企业,开展“订单式”培训。为济钢集团累计定制开展6批次、3100余人次的技术技能培训。与中国重汽共同成立“济南职业学院中国重汽培训中心”“济南职业学院潍柴现代产业学院”,培训海外员工3600人次,为中国重汽员工开设13期“金扳手训练营”,覆盖重汽集团11家子公司300多名技术骨干。三是面向重点群体,提供“赋能型”培训。开展社会重点群体市场调研,了解新就业群体、退役军人、农村劳动力转移人员对技能提升的需求,紧密围绕济南“13+34”产业链体系及山东省“十强产业”,开发具有针对性的培训项目。

三、整合平台资源,创新多元化培训模式

一是实施“双师双能”认证。学院选派理论扎实、实践能力强的“双师型”教师担任培训教师,聘请行业企业专家、工程师、技术能手担任兼职培训师,确保培训内容与岗位贴合。二是建立“全生命周期”服务模式。以企业需求为导向,以员工职业发展为核心,形成“需求分析—方案设计—培训实施—效果评估—持续跟踪”的闭环体系。三是盘活校内外各类资源,推动培训资源“共享共用”。对内系统梳理校内硬件设施,建立“资源清单”,将“沉睡”的资产转化为有效的培训平台。对外与区域龙头骨干企业深度合作,共同投入设备、技术与资金,在校内建设兼具教学、培训、技能认定、技术研发功能的“共享型”实训基地。四是建设“智慧济职培训平台”。集成项目发布、在线报名等功能于一体,提供“随时随地”便捷学习体验。创新多元模式,将培训资源解构为独立的“技能模块”或“微课程”,形成“培训菜单”,提供定制化培训方案。

四、突出促进就业,延伸“培训+”服务链条

一是打造“济职培训”品牌。建立并严格执行覆盖培训项目全流程的标准体系,紧密对接山东省和济南市重大发展战略与产业升级需求,聚焦智能制造、数字经济、现代服务业等重点领域,开发与迭代具有前瞻性和实用性的培训项目。二是实施“精品项目培育计划”。遴选与打造优质培训课程,重点培育内容前沿、师资雄厚、模式创新的课程方案。强化过程评估与效果追踪,引入学员满意度、企业反馈等多维指标,对课程进行常态化“体检”。建立典型培训案例库,对代表性企业定制培训、职业技能提升、新技术普及等项目进行全景式复盘与深度剖析。三是拓展社会服务新领域。开展职业技能等级认定,面向在校学生、企业职工及社会人员,开展多个职业(工种)的技能等级认定工作。开展社会化考试服务,整合校内优质的场地、设备与人力资源,承接各类社会化考试项目。办高水平技能竞赛,积极申办和承办国家级、省级职业技能大赛。丰富青少年职业体验与研学实践,依托学院教育教学资源,开发融“知识性、趣味性、体验性”于一体研学课程。


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