山东药品食品职业学院将安全教育作为立德树人的基础工程，构建以“进课堂、进教材、进学分”夯实教育基础，以“选好师资、选好内容、选好方式、选好机制”提升教育质量的安全教育体系，为平安校园建设和高素质人才培养提供坚实保障。

一、选好师资，建立安全教育教学队伍

学校坚持构建“内外结合、专兼互补”的立体化师资体系，为安全教育提供专业人才支撑。一是建强校内师资队伍，实现专兼互补。以安全保卫队伍为主体，深度融合专兼职辅导员力量，形成安全教育核心教学团队。二是拓展校外专家资源，丰富教学内容。积极拓展校地警协同育人渠道，定期邀请驻校民警、交通警察、禁毒专家、消防救援队员、市检察院检察官、银行金融专家等走进校园，开展专题讲座，以案释法、以练促学，全面提升学生的安全防范意识和能力。三是创新集体备课机制，提升教学水平。通过集体备课、统一教学课件、开展课前说课等举措，实现安保教师实战经验与辅导员学情把握的优势互补，提升教学专业化、个性化水平，切实增强安全教育的针对性与说服力。

二、选好内容，构建分层分类课程体系

建立“线上线下融合、内容分层递进”的安全教育课程模式，确保教学不断线。一是科学设置课程周期，保障教学连续性。将课程设置贯穿到在校4个学期，每学期4学时，建立持续性的教学安排。二是实施分层教学内容，贴合成长需求。大一聚焦财产安全、消防安全、预防溺水、应急救护等基础性知识；大二围绕实习实践需求，强化法治教育、学生欺凌、交通安全与社会实践安全等内容。三是建设线上资源平台，巩固教学效果。积极拓展线上辅助学习渠道，依托线上平台发布作业与测试，教师依托学情数据精准诊断学生知识薄弱点，动态调整教学策略，实现教学闭环管理与质量持续提升。

三、选好方式，激发学生安全知识学习动力

坚持制度保障、教学改革与实践育人协同推进，实现安全教育常态长效。一是建立学分管理制度，强化过程考核。自2019年开始，将安全教育课程设为2学分必修课并纳入毕业审核，实施随堂考核等改革，引导学生注重日常学习积累，强化过程管理。二是创新课堂教学方法，增强互动效果。广泛采用案例教学、实物演示与模拟演练等互动模式，增强课堂吸引力，推动安全知识入脑入心，切实推动学生从“知安全”向“会安全”“能应急”深化转变。三是拓展实践教学载体，促进能力转化。依托安全保卫处微信公众号打造“指尖上的安全教育”课堂，常态化推送警示案例与政策解读，每年开展“消防演练进军训”、应急疏散演练等实景实践活动，构建“教学—演练—能力提升”一体化培养路径。

四、选好机制，健全安全教育工作格局

以激发学生主体意识为核心，推动健全安全教育工作格局。一是建立激励机制，引导主动参与。创新开展“安全隐患随手拍”活动，学生通过公众号上报隐患信息，每季度评选优秀学生予以证书认定与学分奖励，形成“人人都是安全员”的群防群治网络。二是打造品牌活动体系，深化文化浸润。持续举办消防安全趣味运动会、国家安全知识竞赛等品牌活动，以赛促学、以趣导学，将安全知识融入体验式实践。三是构建三级递进模式，实现治理升级。推动安全教育从课程教学到能力转化，再到全员治理的持续深化，营造“安全育人、文化润心”的校园氛围，推动形成“人人都是安全员”的群防群治网络。