山东省济南中学是一所有着近八十年办校历史的完全中学，学校秉承为党育人、为国育才的初心使命，不断深化“敦品笃学，务本求实”的校训内涵，着力在“廉以修身·洁以养德”的品行沃土上深培厚植，用心用情用智打造“敦品尚廉”廉洁文化品牌。

一、基本情况

学校党委下设7个在职党支部，2个退休党支部，在职党员188人，在全体教职工中占比58%。学校先后荣获济南市中小学校“一校一品”党建品牌示范校、济南市教育系统先进基层党组织等荣誉称号。学校致力于“敦品尚廉”廉洁文化品牌建设，课题《新时代学校廉洁文化建设研究》通过济南市哲学社会科学专项课题立项并已顺利结题，“敦品尚廉”品牌教育实践活动荣获山东省中小学廉洁文化教育优秀案例，并作为典型经验在《中国教育报》上发表。

二、主要做法

（一）完善资源载体，接续打造廉洁育人环境

学校坚定不移落实立德树人的根本任务，以《学校廉政文化品牌建设提升方案》为依托，全力打造廉洁育人环境。通过主题景观建设、宣传阵地建设、师生廉洁教育提升行动“三大工程”，营造浓郁的廉洁育人氛围。

主题景观建设让廉文化触手可及。学校建有清廉文化长廊、藤劲阁、竹心苑、楹联文化墙、“敦品学子”宣传栏、道德模范路以及由学生亲手设计的“廉”字雕塑等十三处景点。同时，打造了集观展、会议、宣誓、培训、“政治生日会”等多功能为一体的廉洁教育活动室，为廉洁教育提供丰富的资源支持。

文化宣传阵地建设打造全环境学习“场域”。学校购置图书和音像资料，让师生可以在“笃学书吧”、楼宇转角“小书吧”阅读学习。支部开设“观影课堂”，组织党员、入党发展对象和入党积极分子定期收看《灯塔大课堂》《榜样》等节目。创办《济南中学校刊》，师生用发现美的眼光传播校园好声音和正能量，在第六届全国中小学优秀校内报刊评选中荣获“特等奖”。

师生廉洁教育常抓不懈，夯实责任使命。支部定期组织党员开展党性实践活动、主题党日和廉洁警示教育，增强党员身份意识，接受思想洗礼。签订《党风廉政责任书》《廉洁从教承诺书》，使其成为每位党员干部和教师心中的“压舱石”。开发《中华传统文化中的廉文化》《廉洁故事读本》等廉洁教育校本课程，发挥思政课程和课程思政的育人功能，培根铸魂，扣好人生第一粒扣子。

（二）丰富实践载体，文化赋能提升廉洁育人价值

拿好“指挥棒”，打好“组合拳”。学校制定并完善了“敦品尚廉”廉洁文化品牌创建实施方案，以“讲廉”“唱廉”“学廉”“践廉”序列化活动为载体，搭建起学校、教师、学生、家庭、社会“五位一体”的廉洁文化育人实践新格局。

1.“‘青’廉说”主题演讲。利用升旗仪式国旗下演讲，开展以优秀家风、廉洁故事、古语古训、济中美德少年事迹、传统“廉”文化等为主题的学生演讲，让廉洁教育具象化，浸润学生心田。

2.“师廉说”师德故事。以党支部、教研组、备课组为单位，记录师生感人“微故事”，汇集成“师德日记本”，树立“学高为师、德高为范”的师者形象，道出廉洁从教、立德修身的真谛。

3.“艺廉说”艺术活动。艺术教师发挥专业特长，用原创作品打造独特“红色文化专场”。合唱《子曰》《清澈的爱只为中国》、情景剧《与君同语·与子同行》、剪纸画《红色七月》、双语诵读《秦风·无衣》《郑风·子衿》等，传承中华优秀传统文化，弘扬爱国主义正能量。

4.“倡心廉”主题班会。以学校“一月一主题”的校园文化为抓手，在“新风4月”“规范10月”等主题月中开展诚信教育和廉洁警示教育班会课，加强诚信廉洁教育。

5.“红廉游”研学活动。借助济南本地传统文化和红色文化资源，发挥文物、场馆和红色人物在廉洁文化传播中的载体作用，让“拔节孕穗期”的青少年能够在一脉根源中聆听历史的回响，补钙壮骨、固本培元。

（三）强化课程载体，发挥思政教育廉洁育人合力

1.打造红色课堂，厚植“廉”基因。发掘学科中的红色教育元素，选取“四史”教育内容、星火燎原、八年抗战、中华优秀传统文化等知识进行红色教育。每学期初开设“校长讲思政第一课”，开展“廉洁教育讲堂”“红色圆桌论坛”“知识竞赛”等活动，寓教于学，注入奋进力量。

2.创新实践课程育人模式，释放思政“廉”能量。发挥思政学科基地优势，构建“主题党日+行走的思政课”的实践课程育人新模式，连续8年开设模拟政协校本课程，连续4年开展“行走的思政课”，连续10年开展时政新闻系列课程。将学校“小课堂”与社会“大课堂”紧密结合。学校先后荣获“济南市学科教研示范学校”“济南市中小学思政课改革创新优秀案例”“首批全国青少年模拟政协活动示范基地”等荣誉称号。校长董亚被聘为“济南市学校党建工作研究基地专家库专家”。

（四）构建先锋矩阵，努力打造廉洁育人新引擎

1.党建赋能，廉洁铸魂，锻造高尚师德。加强教师队伍建设，实施“四大行动”，即党建赋能深度教研、新课堂建设、师生成长、教育帮扶；深化青蓝工程、名班主任工作室和“双领军”等团队建设；落实“五个必须”，强化党员教师的责任与使命；制定青年教师专业成长“369”目标，实施青年教师专业发展项目式培训；开展“首席教师”“优秀骨干教师”评选、师德报告会等活动，强师德铸师魂。

2.实施党群结对“1+N”行动，推进党建与教育教学深度融合。通过党员示范岗、党员公开课、一站式辅导、全员育人导师制等活动，充分发挥党员教师“1+N”的示范带头作用。抓好“党员－备课组长－班主任”三支队伍建设，开展党员与教学骨干“双培养”、党支部书记“双培养”，确保了党建与教育教学的深度融合。

3.承担社会责任，展现教育担当。学校积极响应上级关于开展东西部教育战略协作的文件精神，先后派出党员干部和教师奔赴西藏白朗中学、湖南湘西州民族中学和溶江中学支教。副校长董洪海现在甘肃积石中学挂职，在2023年甘肃抗震救灾中表现突出，被济南市委、市政府联合表彰为担当作为“出彩型”好干部，党员干部于强担任商河县第一书记，获评“2023济南城市软实力公益责任榜样”称号。

4.发挥榜样引领作用，助力高质量发展。学校坚持树立“一支部一品牌”标杆形象，努力用“小切口”视角展现党员风采“大格局”。自2021年以来，共有6部《我和我的支部》微视频通过省级审核，榜样的力量激发起全体教职工干事创业的极大热情。

三、工作成效

多年来，学校党组织充分发挥“敦品尚廉”廉洁教育品牌效应，并以此作为推动清廉学校建设的重要依托，学校各项工作成效不断提升。学校先后被评为山东省文明校园、山东省脱贫攻坚先进集体、全省校园安全先进单位、济南市教育高质量发展表现突出集体，连续多年被评为济南市教育系统先进单位。

（一）学生价值观与道德品质的塑造不断深化。随着廉洁文化品牌建设的不断深入，学校廉洁氛围持续浓厚，学风浓、校风正，在日常学习、志愿服务、互帮互助等校园生活中，涌现出一大批“敦品学子”“笃学之星”，学生的精神面貌更加昂扬向上。

（二）教师职业道德认知与底线思维不断增强。全体教职工时刻以纪律约束为纲，大力弘扬教育家精神，将廉洁从教作为首要准则，师德师风建设常抓不懈，为学校教育教学发展打下了坚实基础。

（三）学校社会公信力与可持续发展力不断提升。学校不断深化品牌建设，创新举措，突出成效，全体师生价值观导向一致，在崇廉尚德之路上共画同心圆，极大地提升了学校的社会形象。