山东财经大学坚持党对人才工作的全面领导，深入实施人才强校战略，持续深化人事体制机制改革，厚植人才发展沃土，激发人才创新活力，建设了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、潜心育人的高素质专业化创新型教师队伍，为全面建设新时代高水平财经大学筑牢人才基石。

一、强化顶层设计，完善人事管理体系

加强党对人才工作的全面领导，及时调整学校人才工作领导小组，健全党管人才领导体制；深入实施党委书记人才工作项目，2022年度学校党委书记人才工作项目获山东省高校党委书记人才工作项目评估“优秀”等次；制定学校《“十四五”师资队伍建设专项规划》，组织召开全校人事人才工作专项座谈会，学校获山东省人才工作表现突出单位。全面落实全员岗位聘用。制定《全员岗位聘用工作的实施意见》，圆满完成第二次全员岗位聘用期满考核和两个聘期的全员岗位聘用工作，提高了各类人才的主动性和创造性。逐步推进岗位分类管理。出台《教师岗位分类管理办法（试行）》，完善教师考核评价体系；出台《职员制实施办法（试行）》，完成管理岗位职员制聘任，调动管理人员的积极性。职称评审改革扎实有效。印发《职称评聘管理办法》《职称评聘工作的实施意见》，实现职称评审和岗位聘用的有机统一；完善职称评价标准，严格落实思想政治和师德师风第一标准；健全层级设置，打破唯资历倾向，畅通职称评审绿色通道，对教学一线30年以上的老教师、预聘制人才以及对学校发展做出突出贡献的教师，在严把质量和程序的前提下实行评审单列，构建优秀人才脱颖而出的用人机制。深入推进薪酬分配改革。在省属高校率先实施《绩效工资管理实施意见》，建立薪酬分配与业绩贡献挂钩的分配机制；结合教学业绩奖励政策和科研奖励政策，明确激励导向，校内津贴分配优先向关键岗位和基层一线倾斜，使绩效奖励更好的惠及全体教职工。

二、坚持精准引才，加强本校人才培育

学校创新、拓宽招引途径，建设优秀人才“蓄水池”。紧密结合国家重大战略需求和地方经济社会发展需要，依据学科发展规划，重点引进优先发展学科、重点建设学科和交叉学科急需的人才，制定《高层次人才引进实施办法》《预聘制人才引进实施办法》《博士后工作管理办法》和《博士后研究人员考核办法》。2018年以来，全职引进领军人才9人，高水平人才51人，引进特聘教授40人，双聘客座教授、兼职教授等93人。修订青年人才引进评价体系，青年博士招聘数量和质量稳步提升。2018年以来，共引进青年博士317人，持续优化青年教师群体年龄结构、知识层次、学术水平和学缘结构，逐步建成一支教学科研水平较高，学历、年龄、专业技术职务和学缘结构比较合理的师资队伍。加强本校人才培养。坚持“做大增量”和“激活存量”并重，结合发展实际，修订《特聘岗位管理办法》《青年优秀人才支持计划实施方案》《青年博士学术专项支持计划实施方案》《骨干教师境外研修重点支持计划实施方案》《优势学科人才团队培育计划实施方案》《优势学科人才团队孵化计划实施方案》，构筑了完备的人才培育制度体系，打造人才全链条培育，为人才职业发展搭建了畅通的“立交桥”，夯实人才成长基础。2018年以来，125人入选青年博士学术专项支持计划、74人入选青年骨干教师赴境外研修支持计划、119人入选青年优秀人才支持计划、39人入选特聘岗位支持计划、19支团队入选优势学科人才团队支持计划。

三、完善人才服务机制，全面提升教师素养

学校完善人才服务机制，提升人才服务水平。坚持尊重知识、尊重人才，做到真心爱才、精心用才，制定《校领导联系高层次人才办法》，加强校领导与高层次人才沟通。打造高层次人才服务新优势，建立上下贯通、职责明确、精准高效的高层次人才服务体系，实施《高层次人才服务专员管理办法》，面向高层次人才推行“一对一”服务模式，在政策解读、待遇落实、提高服务、人文关怀等方面为高层次人才提供个性化、精准化服务，不断提高服务质量。建设完成新人事综合服务系统，数据服务效能显著提升。完善教职工基本信息数据库、人事档案管理系统、工资福利管理系统，推动人事业务的数字化、网络化和智能化，提升人事服务效率。全面提升教师职业能力和职业素养。每年开展新入职教师培训，学校党委书记和校长亲自上“职业生涯第一课”。落实《关于教师职业发展规划的指导意见》，完善师资队伍建设机制。2018年以来，共支持16名教师在职攻读博士学位，275名教师赴境内外研修，提高了师资队伍的专业素养和育人能力。定期组织评选学校优秀教师、优秀教育工作者，每年教师节组织全校教师节表彰大会，引导教职工不忘初心；出台《山东财经大学教职工考勤管理办法》，充分发挥考核奖惩的导向作用，全面提升教师职业素养。