华伟委员：

您提出的《关于加强中小学生网络安全与网络游戏管控的提案》收悉，根据我厅职能，经认真研究，现答复如下:

随着社会高速发展，网络空间作为家庭、学校、社会等现实世界的延展，已经成为学生获取知识、拓展技能、交流交往的重要渠道。加强中小学生网络素养教育、清理净化网络环境、保护青少年健康成长，是教育部门应尽的职责。为推动该项工作，我省创新构建了学校、家庭、社会、网络、心理五位一体的全环境立德树人工作机制，基本建立起各部门各司其职的青少年网络安全与管控工作机制，取得了一定工作成效。结合您所提建议，下一步我厅将重点做好以下工作：

一、多渠道强化网络素养教育。落实《义务教育国家课程方案和课程标准（2022年版）》，指导各地开好道德与法治、信息科技等国家课程，培训学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养。将网络安全教育相关内容纳入《安全教育》地方必修课程，鼓励学校开设网络素养教育相关校本课程。引导各学校继续组织开展好网络安全宣传周，利用广播站、校报板报、宣传橱窗等宣传阵地，通过主题队会、班会、成长辅导课等多种渠道，向学生进行网络安全知识技能宣传普及。

二、严格规范学校日常管理。指导各地各校研究制定预防学生沉迷网络、加强网络安全教育工作制度，重点加强农村学校、寄宿制学校管理，落实中小学生手机管理相关要求，重点加强午间、课后等时段管理，确有需求带手机的，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。将中小学生网络安全与网络游戏管控工作纳入责任督学挂牌督导和学校办学质量评价的重要内容，适时组织督导评价。

三、家校协同促进工作落实。指导各地各校通过开展家访、召开家长会、利用家长学校等多种方式，宣传普及沉迷网络游戏的危害性和加强管理的必要性，指导家长履行监管职责，加强对学生上网行为监管。指导家长加强与孩子的沟通交流，特别要安排好孩子放学后和节假日生活，引导孩子绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷等行为。

感谢您对我省教育事业的关心和支持，欢迎您继续建言献策，推动全省教育持续健康发展。

2024年7月16日