司继琳委员：

您提出的《关于提升乡村中小学美育教育质量的建议的提案》收悉。我厅高度重视，经认真研究，现答复如下:

一、当前工作开展情况

我厅深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，认真落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，以加快乡村教育振兴为着力点，聚焦乡村美育师资不足、美育基础薄弱等短板弱项，持续深入实施美育浸润行动计划，通过优化制度设计，强化政策执行，建立完善高校支持中小学美育协同发展机制，最大限度把高校优质美育资源输送到乡村学校，赋能乡村学校美育均衡发展。自2021年开始首批15所试点高校分别对口支持服务1个县（市、区），重点帮扶区域内2所美育基础薄弱的农村中小学校，辐射带动10所以上的中小学校。各试点高校在美育课程教学、美育实践活动、校园文化建设、美育教师队伍建设4个方面为试点县（市、区）实施“菜单式”精准帮扶，通过搭建“美育云端课堂”、开设“大师美育讲堂”、建立“教师成长工作坊”、开展美育培根铸魂活动、打造校园文化长廊等一系列举措，充分激发乡村学校美育改革发展内生动力，助力乡村学校美育工作“旧貌换新颜”。组织实施“高雅艺术进校园”活动。遴选高校优秀学生艺术团赴各市中小学校演出合唱、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲等优秀作品，并重点向乡村学校倾斜。建设46个中华优秀传统文化传承基地，在中小学校和社区开展中华优秀传统文化普及教育活动。遴选建设一批省级高水平学生艺术团，支持全省大中小学校广泛开展特色艺术团建设工作。

二、工作规划打算

您提出的进一步提升乡村中小学美育教育质量的建议，是推动美育协同发展，完善美育育人机制的有效举措。下一步，我厅将吸纳您的建议，结合我厅职能，提出具体举措，将美育进校园工作进一步提升深化。

一是用2年时间重点培育建设100个省级高水平中小学生艺术团和50个省级高水平大学生艺术团，从遴选建设的首批省级高水平学生艺术团入手，支持全省大中小学校广泛开展特色艺术团建设工作，逐步形成特色突出、制度完善、大中小学贯通发展的学生艺术团培育建设体系。

二是继续实施美育浸润行动计划，鼓励各高校积极组织、广泛参与。重点向鲁西南地区、沂蒙革命老区倾斜，提供持续性的定向精准帮扶和志愿服务，切实提高美育教学水平和教育质量，促进相对落后地区美育优质均衡发展。

三是鼓励乡村学校与社会公共文化艺术场馆、文艺院团合作开设美育课程。实施校外美育实践“百千万”工程，推出100门精品美育实践课程、打造1000个馆校共建典型案例、培训10000名志愿服务学生，建立课内课外有效联动、校内校外优势互补、学校社会有机衔接的协同育人体系。

山东省教育厅

2024年3月25日