郭泰代表：

您提出的《关于加强青少年传统教育的建议》收悉，我厅经认真研究，现答复如下:

习近平总书记指出，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。加强青少年传统文化教育，将传统文化的精髓、浓厚的家国情怀以及社会主义核心价值观深植血脉之中，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，具有十分重要的意义。

近年来，我厅持续加强中小学生传统文化教育，在基础教育阶段开设中华优秀传统文化地方课程，遴选建设中华优秀传统文化示范学校和研学基地，广泛开展中华经典诵写讲活动等，引导广大青少年进一步增强文化自信和价值认同，取得了一定成效。结合您提出的建议，我厅将在以下几个方面加强工作。

一、发挥课堂主渠道作用。持续开好中华优秀传统文化地方课程，强化教材内容更新和审核把关，提高教材科学性、适切性。落实《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，遵循学生成长规律，充分考虑学生学习、生活、思想实际，结合语文、历史等各学科特点，强化中华优秀传统文化渗透，推广交流优秀教学案例。继续加强面向全体教师的优秀传统文化教育培训，在各级各类教师培训和研修计划中增加优秀传统文化培训内容，提高教师开展优秀传统文化教育的能力。

二、丰富优秀传统文化实践活动。以传统节日、中华传统礼仪体验等为载体，结合社团、课后服务等，广泛开展文化主题教育活动，让学生获得亲身体验和感受，促进认知领悟，使传统文化学习与思想品德教育、行为习惯养成有机结合。通过宣传栏、黑板报、文化墙、校刊校报、广播站、校园网站、微信、微博等媒体，加大力度宣传中华优秀传统文化，努力营造“以文化人”的校园环境。加大优秀传统文化板块研学基地遴选建设，研发优秀传统文化研学课程，丰富实践育人资源。

三、营造良好育人环境。贯彻落实省委部署，深入推进全环境立德树人，建设好全国唯一整省推进的学校家庭社会协同育人实验区，将中华优秀传统文化教育系统整体推进。充分利用各类博物馆、民俗馆、科技馆、图书馆、少年宫、爱国主义教育基地等，组织中小学生定期参观、考察、体验、交流，增强对中华优秀传统文化的认知与理解。会同宣传、新闻出版、文旅等部门，推出适合青少年的优质文化产品和服务，引导学生传承优秀文化，养成优良品质。

感谢您对我省教育事业的关心和支持，欢迎您继续建言献策，推动全省教育持续健康发展。

山东省教育厅

2024年6月10日