省体育局：

省人大代表王玉青提出的《关于体教融合促进青少年健康发展的建议》我厅负责协办，对此，我们高度重视，进行了认真研究，现提出意见如下:

一、全面推进体教融合。坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。强化资源融合，推进体教双方在场地设施、教学服务、师资力量等方面的资源互通共享。促进赛事融合，与体育部门共同研究制定各级各类竞赛体系，融合学生和青少年赛事，共同打造一条龙竞赛体系，推动实现体教融合“1+1>2”的效果。

二、持续深化体育教学改革。鼓励有条件的地区和学校探索实施“每天校内两小时体育锻炼”。大力发展智慧体育，积极创造条件开展校内体育场馆数字化改造，用数字化赋能体育课堂教学、体质健康监测、日常体育锻炼和体育考试组织等。用好用足课间开展锻炼，坚决纠正以各种理由限制学生课间活动的做法。

三、深化学校体育评价改革。充分考虑学生天赋和兴趣，加强体育中考的过程性评价，推进通过“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式确定体育科目成绩，改进初中、高中体育科目学业水平考试办法，并逐步提高中考体育科目考试分值占比，帮助学生掌握1—2项运动技能。

四、强化体育师资队伍建设。加大体育教师配备，有序推进优秀退役运动员担任学校体育教练员制度，定期开展体育教师培训和基本功比赛，全面提升运动技能水平。切实保障体育教师权益，在薪酬、职称、职业发展等方面与其他学科教师享受同等待遇。

五、大力推进校园足球发展。因地制宜普及足球活动，从培养青少年足球运动兴趣爱好出发，以校园足球各种赛事为抓手，以足球的体验式教育为载体，依据场地、环境等实际情况开展多形式、多层次、多内容的校园足球实践、竞赛活动。持续加大女子足球发展力度，加强校园女足精英人才培养。畅通足球人才成长衔接通道。鼓励有条件的市积极承接教育部改革试点任务，着力将校园足球改革试验区打造为全国校园足球改革示范区，构建足球人才成长的立交桥。做好校园足球特色学校创建工作。

下一步，我厅将积极配合省体育局，做好体教融合工作。

山东省教育厅

2024年3月29日