近年来，菏泽市郓城县以持续提升青少年法治素养为重点，以提高普法的针对性、实效性为着力点，不断丰富教育内容、创新教育载体、创新工作机制，打造青少年法治教育品牌，努力构建家庭、学校、社会多方参与、齐抓共管的新时代青少年法治教育新格局。

一、突出宪法教育核心地位，提高法治校园建设水平

一是加强部门协作。联合公检法司等部门，建立沟通联系协作机制，围绕宪法、校园欺凌防范、未成年人权益保护等专题开展宣传教育，切实扩大覆盖面、增强针对性、提升实效性，全力构建学校、家庭、社会“三位一体”青少年法治教育格局。二是营造普法氛围。各学校结合自身优势及学生认知特点，创新多元化教学方式，线上线下有机结合，将宪法教育融入学生日常学习和实践活动，培养和增强青少年的国家观念和公民意识。三是擦亮活动品牌。以“学宪法讲宪法”活动为契机，进一步提高普法教育的针对性和实效性，大力开展中小学生学习宪法宣传教育活动，全县19万余名中小学生参与“宪法小卫士”行动。积极组织选拔优秀学生代表参加“学宪法 讲宪法”演讲比赛和素养竞赛，切实提升中小学生法治素养。

二、打造法治教育两个课堂，提升法治教育实施水平

一是发挥课堂主渠道作用。全面实施《青少年法治教育大纲》，深入推进习近平法治思想进教材进课堂进头脑工作，开足上好义务教育阶段“道德与法治”、高中“思想政治”等课程，确保法治教育课时、教材、师资落实到位，努力让广大学生深刻领悟习近平法治思想的重大意义、核心要义和实践要求，不断增强法治意识，自觉养成尊法学法守法用法的良好习惯。二是打造线上法治课堂。整合学校数字教育多媒体平台、人民法院庭审直播平台、诉源治理平台等软硬件设施，搭建“普法e课堂”体系，实现“首席+法官+N端”与“学校+师生+家长”即时畅联，以及多方“面对面”的多元交互场景。全县中小学范围内师生同堂授课，让法官与学生线上面对面互动交流，突破了空间局限性、场次低频性、认知抽象性问题，扩大了普法受众面，提升了普法体验感，真正做到课堂普法常态化、便捷化、精准化。

三、强化法治文化阵地建设，着力提升法治宣传实效

一是健全工作机制。认真落实“法治副校长制度”，扎实开展“法律进学校”活动。县委依法治县办、县检察院、县教体局联合发文，按照“就近就地、双向选择、严格选聘”的原则，从司法、法院、检察院、公安等系统单位，抽取优秀政法干警、律师和法官，为全县236所中小学校配备法治副校长，实现了中小学校全覆盖。今年以来，累计开展法治副校长授课200余场，发放资料1万余份，受教育师生达20万余人。二是突出法治教育。邀请公检法等部门专业人才、志愿者组建法治宣讲团队，充分利用“宪法宣传周”“全民国家安全教育日普法宣传活动”“民法典进校园”“鲁法护苗”“交通安全教育”等普法教育活动，面向教职员工、中小学生、家长群体开展不同主题的系列法治教育课程，当好政策法律的“宣讲员”、学生成长的“引导队”、家长履职的“监督员”。三是加强队伍建设。聘请专业律师事务所律师担任专职法律顾问，协助处理涉法事务，为行政决策提供法律服务，为依法决策和规范性文件审核把关，为依法治校、风险管控提供法律支持；深度挖掘专业人才，建立公职律师后备人员数据库，指派专人跟进辅导、定期培训，认定公职律师4人，为依法治校、依法治教提供法律支持，进一步促进学校决策科学化、内部治理法治化。