念以新代表：

您提出的《关于优化新建学校规划布局和建设的建议》收悉，我厅经认真研究，现答复如下:

我省始终坚持以人民为中心的发展理念，加强基础教育设施建设，全面提升普通中小学校基础设施水平，提高教育质量，促进教育公平，着力推进普通中小学校优质均衡发展。

一、制定普通中小学校办学条件标准。为适应新形势下教育教学改革，推动中小学办学条件标准化建设，促进基础教育均衡发展，2017年，根据国家有关标准和规范，结合我省社会与经济发展水平，山东省教育厅等6部门印发了《山东省普通中小学校办学条件标准》《山东省特殊教育学校办学条件标准》（以下简称“标准”），对设置与规划、建设用地、校舍建筑、教育装备、师资配备以及经费保障明确了工作标准。同时，要求新建学校应按照“功能分区合理、节约资源、保护环境、绿色校园”的原则规划建设：一是校园总平面应按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，合理布局，各区之间要联系方便，互不干扰；二是校园内各建筑之间、校内建筑与校外相邻建筑之间的间距应符合国家现行的消防、卫生防护、日照等有关标准和规定；三是校园内室外给排水、燃气、热力、电力、通讯、网路等地下管线，应根据校园总体规划的要求合理布置，变配电系统应独立设置。

二、编制中小学及幼儿园布局规划。为在规划层面有效破解学前教育“入园难、入园贵”、义务教育“乡村弱、城镇挤”以及国家生育政策调整对基础教育的新需求等问题，2019年4月，我厅会同省发展改革委、省自然资源厅、省住建厅印发《关于编制2019—2030年中小学及幼儿园布局规划的实施方案》（鲁教计字〔2019〕1号），要求坚持育人为本、问题导向、统筹兼顾、动态平衡等基本原则，以县（市、区）为单位编制未来十年中小学及幼儿园布局规划。经过多方努力，2021年10月，我省中小学及幼儿园布局规划工作全部完成。2023年为适应人口下降趋势，我厅印发了《关于报送中小学及幼儿园布局规划（2019-2030）实施和调整情况的通知》（鲁教计函〔2023〕3号），要求各市、县（市、区）根据新型城镇化、乡村振兴等因素及时进行学校优化调整。

三、优化乡村中小学幼儿园布局。为适应我省乡村地区初中及以下适龄入学儿童总体下降的趋势，2023年8月，省教育厅等7部门印发《关于优化乡村中小学幼儿园布局的指导意见》，要求各市、县（市、区）统筹考虑适龄儿童各类因素，着重办好拟保留的乡村学校，稳妥撤并乡村“小、散、弱”学校，立足长远、科学调整乡村学校布局。对规划布局调整程序、撤并学校资产处置等事项提出明确要求。

四、提升基础教育基建管理干部业务能力。为加强基础教育基建管理队伍建设，推进中小学（幼儿园）基建工作高质量发展，促进“十四五”规划全面落实，我省每年举办基础教育基建管理干部培训班，加强中小学校园空间环境设计等方面的学习，就国内外先进案例进行分析研讨，开阔眼界，提升认识，以适应基础教育建设需要。

感谢您对我省教育事业的关心和支持，欢迎您继续建言献策，推动全省教育持续健康发展。

山东省教育厅

2024年5月30日