近年来，菏泽医学专科学校坚持党建引领，不断深化“党建+”工作模式，积极探索党建业务深度融合长效机制，推进党建工作与中心任务共生共融，以高质量党建引领学校教育事业高质量发展。

一、“党建+定位方向”，确保办学方向

学校坚持党委领导下的校长负责制，健全和完善议事决策制度，完善集体领导、党政分工负责、协调运行的工作机制，为学校高质量发展举好旗、定好向。坚持以党的政治建设为统领，扎实推进党的各项建设，基层党组织和党员队伍建设质量持续提升，学校先后获批全国党建工作样板支部1个、山东党建工作样板支部2个，培育创建省级“双带头人”教师党支部书记工作室1个，党建示范创建和质量创优工作取得明显成效。学校严格落实意识形态工作责任制，定期开展安全稳定风险隐患排查，严把聘用关、教材关、课堂关。

二、党建+立德树人，助力人才培养

学校成立马克思主义学院，设立党总支，推动马克思主义学院规范建设、科学发展，构建思想政治教育工作大格局。不断推动思政课教学改革创新，着眼学生实践技能及职业素养提升，着力提高思政课教学的针对性、实效性，学校思政课教师先后荣获山东省优秀思政课教师等称号；获全国高校思想政治理论课教学展示活动特等奖、全国职业院校信息化教学大赛课堂教学一等奖等教学比赛10余项；建设山东省思政“金课”等省级课程3门；获得山东省高等学校优秀科研成果一等奖。学校全面实施课程思政育人，构建了以组织队伍、保障制度、育人模式、教学资源和示范引领等为主要内容的“五位一体”的课程思政体系，主持建设医学专业课程思政教学资源库获山东省教学资源库建设立项；“五位一体”课程思政体系建设荣获国家级职业教育教学成果二等奖、山东省职业教育教学成果特等奖，入选教育部职业教育创新发展典型案例。

三、党建+制度创新，提升治校水平

学校优化完善相关制度，制定学校《推动党建与业务工作深度融合的若干措施》《进一步加强新时代教师思想政治引领的若干措施》等制度，深入实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，成立党委教师工作部，制定学校教师师德考核办法和优秀教师评选办法等教师评价制度，推进教师队伍高质量建设，实现党建与业务双融合双促进，有力保障学校治理能力和治理水平的全面提升。

四、党建+人才强校，赋能高质量发展

学校坚持党管干部、党管人才原则，不断创新用才、育才、留才机制，为推动学校高质量发展提供坚强保障。加强干部队伍建设，发挥“头雁效应”，制定学校干部队伍建设规划和年度干部教育培训计划，强化对干部队伍的培训和教育，有效提升干部队伍素养。加强人才队伍建设，抓牢人才第一资源，制定高层次人才引进及培养办法、教职工在职攻读博士管理办法等人才工作制度，加大高层次人才引育力度，拓宽人才引培途径。2023年，引进博士人才9名，聘任国家级省级技术能手、首席技师等技能型专业人才 69 人，4 名教师分别荣获省教学名师、省级技能名师、山东省优秀医师和山东省中医药名医称号，3个教学团队获省教学创新团队。

五、党建+内涵建设，助推质量兴校

学校坚持党政协同，围绕内涵建设同向同行，充分发挥党组织政治引领和协调各方的职能，积极参与学校内涵建设与管理。党的建设助推专业建设，优化党总支及支部设置机制，适应专业发展要求，将支部建在专业上，通过组建团队把党员教师发动起来，推动专业建设与支部建设共促共赢。党的建设助推科研及社会服务，在科研团队建设中，学术骨干党员做好“传、帮、带”工作，提升团队的合作精神和业务水平。通过党组织统筹跨部门、跨领域的科研力量，建立协同机制，抓实团队建设，凝聚合力。学校内涵建设持续深化，办学治校水平全面提升，获评山东省教育信息化示范单位，入选山东省智慧教育示范校。

六、党建+服务社会，促进共建共享

学校党委统筹学校、附属医院党建工作，以党建保证和促进医学专业服务地方基层卫生健康事业发展，以服务于地方基层卫生健康事业发展来提升学校党建水平。聚焦医疗卫生健康领域，常态化开展行业在岗人员、特殊群体、医药卫生相关劳动力技能培训，2023年培训人员3000 多人，进一步发挥了学校服务社会的功能。充分发挥各级党组织战斗堡垒和党员模范带头作用，积极开展义诊活动、健康知识讲座、慰问贫困户、孤寡老人等志愿服务活动，通过党建搭台，服务唱戏，实现医学院校资源与群众需求的精准对接，全力服务基层卫生健康事业。