滨州市坚持和加强党对教育事业的全面领导，系统谋划、积极探索，全力推进中小学党的建设和领导体制改革，深入落实中小学校党组织领导的校长负责制，着力把党的领导贯穿中小学教育全过程、各方面，促进全市教育事业高质量发展。

一、聚焦谋篇布局，赋能党建“工作合力”

滨州市扎实推进中小学校领导体制改革，结合全市教育工作实际，统筹推进落实。一是寻找“突破点”摸清实情。开展“问需问计走千校”调研活动，由县级干部带队，分成32个调研小组下沉到全市各县市区开展蹲点调研，掌握全市中小学校办学模式、党组织设置形式、党政配备方式“大数据”，明确改革重点难点问题。二是制定“作战图”明确方向。在梳理问题、总结经验的基础上，明确改革推进的方向和做法。制定出台《滨州市贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制的实施方案》，提出贯彻落实7项具体任务，明确责任单位和完成时限，为学校配套拟定《滨州市中小学校党建工作重点任务》和学校党组织会议、校长办公会议议事文本，明确决策事项和范围，规范决策程序，严格会议纪律，为中小学党建工作“干什么”“怎么干”指明方向。三是打好“组合拳”确保完成。强化目标导向，主动与组织、编制部门加强联系，疏通改革堵点难点，建立推进落实工作台账，对各县市区实行周调度，实时掌握进展情况，倒排工期、销号管理，成熟一个、调整一个，完成一个、销号一个。截至2023年底，实现全市独立法人公办中小学党组织领导的校长负责制全覆盖。

二、聚焦队伍培优，赋能党建“专业能力”

滨州市把建强党建领导机构和工作机构摆到突出位置，细心谋划干部选用培养，潜心做好党员队伍建设，用心打造坚强战斗堡垒。一是优化班子配备。规范领导职数设置，稳步推进领导班子调整，全市共为350所学校核定领导班子职数，新任命113名中小学校党组织书记、95名中小学校长，为248所学校党组织配备专职副书记，着力建强中小学校领导班子。二是建设过硬队伍。常态化抓好“双培养”工程，全市发展141名骨干教师为党员，培养354名党员为骨干教师。深入推进“发现榜样”“支部书记讲党课”等活动，引导广大党员争先锋、做表率。三是全员分类培训。统筹培训资源，注重培训实效，针对市县两级教育管理干部、党组织书记和校长分级、分类、分专业开展专题培训。2023年以来，依托复旦大学、曲阜师范大学、重庆大学优质资源对全市教育系统部分书记、校长进行能力素质提升培训。举办全市中小学校党组织领导的校长负责制专题培训班，邀请国家教育行政学院专家教授和上级领导，对400余名学校党组织书记和县市区教育行政部门分管负责同志进行集中培训。通过专家讲座、分组研讨、书记交流等形式提升学校党组织书记政治素质和专业水平，为推动改革见行见效奠定思想基础。

三、聚焦跟踪落实，赋能党建“靶向施力”

滨州市坚持效果导向，加强监督检查，强化跟踪问效，持续深化改革，提升工作质效，在“有形覆盖”的基础上实现“有效覆盖。”一是实施党建过程管控机制。坚持工作中找问题、党建上找原因、改革中找办法，建立全过程闭环工作机制。对县市区进行周调度、月提醒、半年实地观摩交流、年底工作考核。市委教育工委直接联系4所市直学校，及时了解并指导基层一线工作推进。以如何深入落实中小学校党组织领导的校长负责制为内容，申报市委党建办党建调研课题。二是建立常态化交流联动机制。通过专题辅导、分组研讨等形式，聚焦“应如何深入推进中小学校党组织领导的校长负责制落实”“如何开好学校党组织会议和校长办公会议”等问题，组织部分学校党组织书记开展交流和讨论。通过打造党建创新案例、“一校一品”优秀案例等形式，组织30所改革效果突出的学校党组织书记介绍工作经验。实地参观学习重庆市第十八中学和重庆市女子职业高级中学，学习借鉴外地党建工作的好做法、好经验。三是完善督查考评问效机制。坚持“三个纳入”，将中小学校党组织领导的校长负责制的落实情况纳入党组织书记抓基层党建述职评议考核必述内容，纳入市县人民政府履行教育职责评价指标体系，纳入市对县市区政府高质量发展综合绩效考核，做到顶格协调、顶格推进、顶格保障，确保改革落细落实。