青岛大学坚持立德树人根本任务，以拔尖创新人才培养为抓手，以体制机制创新和教育教学改革为重点，坚持“严入口、小规模、重特色、高水平”的原则，瞄准“培养体系、培养模式、培养路径”三大基础建设持续发力，不断提升基础研究人才自主培养能力。

近年来，学校人才培养成效显著，入选教育部首批国家级创新创业学院建设单位、全国社会实践先进组织单位等。近五年3万余名学生参与大创项目，获批省级以上大创项目880项；本科生发表高水平一作论文369篇；获得中国高教学会排行榜竞赛国家级奖励1798项。2023年学校在中国国际大学生创新大赛中，获得3金、6银、4铜的优异成绩。

一、构建“科学选材+灵活方案+高阶课程”的培养体系

青岛大学主动服务国家战略需求，2007年推行“书院制”改革，创办浮山书院、推行博雅教育；2012年与深圳华大基因研究院共建华大基因创新实验班；2017年开始推进综合评价人才招生与培养；2022年，全面启动“一院一班”创新实验班建设，印发《青岛大学开设人才培养创新班原则意见》，共设立23个创新实验班，涵盖数理化、历史学、计算机科学、生物技术等多个基础学科，深入推进拔尖创新人才培养。创新实验班坚持高起点招生、高规格培养、高质量毕业的“三高”理念，执行定制化培养方案与课程体系，注重基础、兼顾个性与能力导向，全过程优化培养。近年来，创新实验班继续深造率比同专业平均深造率高出15%—35%，历史学首届创新实验班继续深造率高达87%，高分子材料与工程创新班更是屡次交出深造率超过95%的好成绩。

二、打造“一制三化+学科交叉+科教融合”的培养模式

以创新班为引领，实行本科生导师制、小班化、个性化、国际化培养，实施“三早育人”培养计划和“四年不断线”科研训练计划，培养学生创新思维、学术兴趣。组建由“导师－研究生－本科生”组成的团队，实现“三早育人”，即早进实验室、早进课题、早进团队，学校6个国家级和38个省级科研平台全部向本科生开放。以国家级、省级科研平台，科研项目、科研成果等为载体，创建“科研项目－大创项目-毕业设计”三级联动四年不断线的科教协同路径，近五年依托国家、省科研项目，立项大创项目六千余项，支撑75%本科毕业设计选题。在这样的培养模式下，首届计算机图灵创新实验班30名毕业生，累计118人次获得奖学金，获省级奖励76次，获奖率100%。且图灵创新实验班引领带动作用明显，2018年以来信息技术类本科生创新创业参赛率达80%，获批国家级与省级大创项目210项，论文发表数量增长8.2倍。《交叉联动、双向协同、三型融通的地方高校信息技术创新人才培养探索与实践》获2023年国家级教学成果二等奖。

三、拓宽“多元实践+本研融合+国际合作”的培养路径

以产教融合为抓手，打造“共建基地+产业学院+订单培养+合作办学”多层次的校企协同育人模式。与省内科技领军、“链主”、专精特新等企业开展深度合作，建设校外实习实践基地333个，获批国家级涉外法治人才协同培养创新基地（培育）1个、国家级实践教育基地1个、省级示范性实习（实训）基地6个、省级现代产业学院3个、未来技术学院1个、专业特色学院1个，共建订单式人才培养班3个。通过构建多元实践基地，提升学生的实践能力。以学科发展带动优势专业建设，建立“共享共用”资源配置机制，搭建“课程－导师－制度”一贯制本研融合模式，探索本科教育和研究生教育阶段相互衔接和科研创新梯度递进。深入实施国际化办学战略，与32个国家和地区的196所院校建立友好交流合作关系，建立师生交流、联合培养、合作科研等项目200余个，探索实施本科“2+2”、本硕“3+1+1”、本升硕等项目，培养具有家国情怀、国际视野的高素质基础研究人才。