加快发展现代职业教育，是培养高素质技术技能人才最高效、最基础的途径，是服务高质量发展的重要支撑。青岛电子学校抢抓部省共建国家职教创新发展高地、省域现代职业教育体系新模式试点的重大机遇，以“成就一个学生，幸福一个家庭，奉献整个社会”为办学理念，“打造新电子，服务新经济”，推动职业教育与产业发展和谐互动。

一、“数智赋能”专业，与现代产业互动共融

山东是工业大省，深入实施新旧动能转换，建设绿色低碳高质量发展先行区。青岛在新一轮科技革命和产业变革的浪潮中，加速发展新质生产力，打造现代产业先行城市。学校根植产业沃土，提高专业设置与产业发展的契合度，在传统计算机、电子、电气专业基础上，先后开设3D打印、光伏发电、工业互联网、人工智能等新专业，打造数字媒体、智能制造、物联网专业集群，加快专业数字化转型。与海尔卡奥斯、海信等品牌企业实施了六批现代学徒制培养，形成了以学生的可持续发展为主线，以双主体、双导师、双标准、双课程、双认证、双文化、双课堂、双评价、双身份为“九翼”的“一线九翼”人才培养特色。

二、搭建多元“立交桥”，服务人人成才、人人出彩

学校在全省实施“文化素质+职业技能”职教高考改革，推进纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系建设的大背景下，乘势而上，搭建起三二连读、五年制贯通、3+4贯通、3+3+2中日硕士等人才培养立交桥，八届“3+4”贯通培养学生630人升入青岛科技大学就读应用型本科，成长为高层次技术技能人才。学校实施1+1+1（1项技能、1项特长、1项爱好）特色培养，奠定学生幸福人生之基。此外，学校每年为企业开展光伏、物联网等领域紧缺人才培训5000余人次。

三、狠抓内涵建设，夯实“五金”新基建

学校苦练内功，提升关键办学能力。专业方面，学校打造了2个全国示范专业，1个省级高水平特色专业，2个省级品牌专业和5个市级骨干专业，在全国技能大赛上获得9金27银12铜。课程与教材方面，牵头制定了全国《光伏工程技术与应用》《通信系统工程安装与维护》两个专业教学标准，《物联网单片机应用技术》入选“十四五”规划教材，建设2门省级在线精品课程、26门校本课程、4门劳动课程。教师方面，传承教育家精神，培养名师名校长和技术能手60余人。实践基地方面，建设市级劳模工匠室、山东省镂雕技艺传承平台，引企入校共建电子生产项目，让教学与生产同步。

四、服务“走出去”，助力打造对外开放新高地

山东省打造对外开放新高地，有组织地推动校企组团出海，建设海外“班·墨学院”。青岛是山东省面向世界开放发展的桥头堡，肩负着中国——上海合作组织地方经贸合作示范区、中国（山东）自由贸易试验区青岛片区的国之重任。学校融入青岛国际化大都市建设格局，建设了中德能力中心，开展德国双元制办学模式本土化实践，在工业互联网专业试点双元制本土化培养90人；开设中加“3+4”本科、中日“3+3+2”硕士等国际合作贯通培养项目，培养具有国际视野的电子信息人才。2020年，在尼泊尔建立分校，援建光伏发电专业，输出光伏专业课程360课时，开展师资培训80人次，被写入教育部和青岛市政府“一带一路”备忘录。