2024年2月1日上午，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明主持召开2024年第4次厅长办公会议。

会议听取了基教处关于第四批教育强镇筑基省级试点乡镇遴选工作的汇报。会议原则同意遴选结果。会议要求，加强对省级试点的评价监测，加强质量管理，发挥示范作用，带动市县加大本级试点建设力度，确保年内实现所有乡镇全覆盖，加快推动义务教育优质均衡县和学前教育普及普惠县创建，为乡村教育振兴打牢基础。

会议听取了职教处关于部省共建省域现代职业教育体系新模式理论实践研究课题遴选情况的汇报。会议原则同意遴选结果。会议要求，加强过程管理，指导做好项目开题、中期调度和结题验收等工作，产出一批先进理论成果和实践成果。要做好成果应用，推动优秀研究成果进入决策、成为制度，更好服务全省职业教育高质量发展。

会议听取了办公室关于2023年全省教育系统新闻宣传工作先进单位评选工作情况的汇报。会议原则同意评选结果。会议要求，加大宣传力度，发挥示范引领作用，激励和推动全省教育系统新闻宣传工作取得新成效。进一步健全工作机制，切实加强全省教育新闻宣传工作，大力展现我省教育改革成果，共同讲好山东教育故事，为加快山东教育高质量发展、办好人民满意教育营造良好舆论氛围。

会议书面听取了学生处关于2024届山东省高校师范类优秀毕业生评选工作情况的汇报。会议原则同意评选结果。会议要求，加大宣传报道力度，发挥示范引领作用，引导青年学生坚定理想信念，刻苦努力学习，积极奉献社会。

会议书面听取了教育发展服务中心关于2023年度“山东省学校星级食堂”遴选工作情况的汇报。会议原则同意遴选结果。会议要求，充分发挥学校“星级食堂”的典型示范引领作用，指导学校落实主体责任，加强食品安全管理和食堂财务管理。要建立动态调整机制和“黑名单”制度，切实抓好问题食堂整治，不断提升学校食堂建设管理服务水平。

会议书面听取了教育发展服务中心关于2023年度“山东省中小学校星级图书馆”遴选工作情况的汇报。会议原则同意遴选结果。会议要求，加大宣传报道力度，发挥好星级图书馆示范引领和带动作用，推动我省建成一批馆藏资源丰富、数智融合、服务便捷、智慧化中小学图书馆。要坚持“应用为本”，强化管理服务，切实发挥图书馆作用，培养学生养成阅读习惯、提升阅读能力。

会议还研究了其他事项。