近年来，青岛科技大学聚焦发挥好思政课立德树人“关键课程”作用，大力推动学校思政教育内涵式发展，构建育人“大体系”、打造育人“大课堂”、搭建育人“大平台”、建设育人“大师资”，以“四大举措”全面提升思政引领力，取得较好育人成效。

一、加强党的领导，构建育人“大体系”

学校党委把思政课建设作为“一把手”工程抓紧抓实。一是健全工作机制。建立党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门各负其责的工作体系，成立党的建设与思想政治工作领导小组、课程育人工作小组等，不断优化组织架构和体制机制，系统谋划学校思政课建设工作。二是强化责任落实。出台“橡胶底色、融合特色”思想政治工作体系实施意见等文件，对全校思政课工作作出全方位规划、制度化安排，学校党委书记、校长定期召开专题思政课工作会议，确保思政课优先建设、优先发展。三是夯实育人举措。出台全面推进“三全育人”暨全环境立德树人工作实施方案，构建处处、时时、人人、事事育人的校园大思政格局。同时，发挥全省大中小学思政课“双协同双提升”牵头高校作用，不断强化省市区域间合作，全力服务全省全市大中小学思政课一体化建设。

二、推进教学改革，打造育人“大课堂”

学校持续优化课程体系，有力推进思政课建设改革创新。一是坚持守正创新推动思政课内涵式发展。开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，围绕“四史类”“中华优秀传统文化”等开设选修课，构建形成“必修+选修”的课程体系，获批首批国家一流课程、省级思政金课、省级一流本科课程等一批思政“金课”。二是坚持寓价值观引导于知识传授之中。加强课程思政建设，出台课程思政建设实施方案，持续探索课程思政建设的新方法新路径，获评省课程思政教改项目、省课程思政示范课程、省黄河重大国家战略“课程思政”优秀案例。三是扎实开展日常思政教育。精心组织实施“铸魂育人工程”,开展“典礼思政课”“青春思政课”“行走的思政课”等特色思政大课,获评全国石油和化工行业思政工作优秀单位、全国高校辅导员名师工作室、全国思政工作研究成果一等奖等表彰，育人经验被全国高校思政工作网等广泛报道。

三、强化协同联动，搭建育人“大平台”

学校坚持把思政小课堂和社会大课堂结合起来，统筹“课堂、校园、社会、网络”四位一体全方位育人，纵深推进家校社协同育人。一是构建“实践育人”课程体系。开设“思想政治理论课综合实践”课程，构建形成“日常实习见习、暑期社会实践、寒假返乡调研”的实践育人体系。每年遴选百支重点团队、派出百名实践导师、打造百个优秀实践案例，学生在校期间100%参加实践，每年参与学生达1.8万余人。二是打造“场景大思政课”。将“科大精神”“橡胶品格”“五有理念”等校史文化中蕴含的思政元素融入校内实践教育教学场景。加强地校合作，在博物馆、纪念馆、革命遗址等建设教学实践基地20余个，入选教育部“大思政课”实践教学基地结对行动。三是共建“育人共同体”。携手推进大中小学思政课一体化建设，服务区域大中小学思政课教学质量提升。学校入选教育部大中小学思政课一体化共同体，建设经验被《中国日报》、《中国社会科学报》、中宣部党建网等重要媒体宣传报道，产生了较为广泛的影响。

四、建强师资队伍，建设育人“大师资”

学校坚持以“六要”为标准，大力弘扬教育家精神，持续加强思政课教师队伍建设。一是配齐建强思政课教师队伍。出台《思政课教师队伍建设意见》等文件，通过“选、育、留、用”，努力打造高水平师资梯队，支持专业课教师、管理干部转聘思政课教师。二是强化政策支持保障。设立专职思政课教师、专职辅导员岗位津贴，畅通思政课教师、专职辅导员专业技术职务晋升渠道，为加强思政课建设提供充分支持。三是加强师德师风建设。大力弘扬教育家精神，引导广大教师争做新时代“大先生”。学校思政课教师获评全国思政课影响力人物提名奖、全国思政课教学展示一等奖、全国石油和化工行业优秀思想政治工作者，荣获省教学名师、省思政课年度人物、省辅导员年度人物等表彰。