近年来，潍坊市潍城区锚定“教育优质均衡”目标任务，抓投入建学校、补编制育名师、强数智促转型、优服务提质量，全方位推动教育提质增效，擦亮“学在潍城、学有所成”教育品牌，获评全国数智化智能研修领航区。

一、聚力强校扩优，增加优质学位供给

一是保障学位供给。推进城乡教育公共服务优质均衡，创新民办学校转公办、购买民办学校学位、城镇小区配建等方式，建立“政府投入为主、市场运作为辅”的投融资模式，先后筹资30亿元，建成15处中小学、30处幼儿园，新增优质学位1.5万个，保障适龄儿童应入尽入、就近免试入学。二是发挥名校优势。制定集团化办学3年发展“路线图”，先后成立潍城实验等7处优质教育集团，实现9处街道17处学校、6处幼儿园在招生办学、治校育人、师资培育、教学科研、科学保教方面一体规划、一体发展，实现周边150处村居、社区群众“家门口”上好园、上好学。三是改善办学条件。提档升级学校办学条件，投资1.3亿元，增配2.1万套午休设备、改造21处塑胶场地和清洁厕所、提升9处学校供暖设施、更新8000套课桌凳、新建10处学校食堂、配优2200套信息化设备等，实现义务教育学校在校午餐午休、塑胶操场、清洁厕所、触控一体机教室、标准化校车“5项全覆盖”。

二、聚力强师兴源，增加优质师资数量

一是扩大教师招引。聚焦“招才引智”，实施教师引进“三年千人计划”，采用优才计划、社会招聘、校园招聘等多渠道，3年共招录教师1400名，占全部教师比重的35%，新增教师数量是过去10年招考教师总量的2.5倍，教师队伍平均年龄下降5岁，结构进一步优化。二是优化师资配置。加大“区管校聘”力度，教师从“学校人”变成“系统人”，人随岗走、编随人走，盘活教师资源，实现区域师资均衡配置。2023年校际调配教师500余名，占比12.5%。增发偏远薄弱学校教师绩效补贴，实现优教优酬、多劳多得，让教师安心从教、潜心育人。三是加强名师选育。制定《名师名校长工程推进方案》，遴选30名骨干教师到深圳、江苏、北京等5地10校跟岗锻炼，遴选50名学科带头人分批到山东师范大学、华东师范大学等4所高校进行培训，举办教学技能大比武、青年教师论坛等活动，近3年，新增齐鲁名校长、齐鲁名师等市级以上优秀教师近百名。

三、聚力强数增智，优化学校治理结构

一是建好智笔教室。以数智化助推“双减”政策落地，投入1000万元，建设14间智笔教室，为1700名教师配备智能笔、1.5万名学生配备答题册，教师累计备课14731份、听课9003节、集体备课4168次，批改作业5.3万次，实现教师线上巡阅、实时点评和学生交流互动、融合创生，助推教育教学减负提质增效。二是培强数智教师。先后组织3轮校长、教师智能素养专题培训，覆盖4000名教育管理干部、全体一线教师。目前，智能研修平台累计录制AI诊断的课堂实录2607节。发挥118处名师工作室辐射带动作用，组织教师开展微课、课件、融合创新案例等展示活动，100余名教师在市级以上数智化交流展示活动中获奖。三是发展数智体育。利用AI、大数据技术采集学生运动数据，生成学生体质健康数智“画像”，集动作捕捉、运动分析、反馈矫正、纠正训练于一体，为学生体质监测、健康筛查、儿童运动促进健康等提供科学数据支撑。累计为2.4万名学生提供运动数字“一生一档”，采集和分析学生运动数据120万条。

四、聚力强课提质，提升育人工作质量

一是深化五育融合。坚持“五维合一、全面发展”，培育阳光磨砺教育、学前教育经典诵读、全学科阅读等10项特色课程，开展科技运动会、幼儿运动会、教师运动会3类特色活动，完善顶层规划、组织实施、成果评估机制，建构学校特色、教师个性、学生发展的教育方案，典型经验被《中国教育报》版刊发。二是抓好教学教研。建立校级培基、基地固本、区级提标和规范化、优质化、卓越化“三级三化”研修体系，全要素提升教师集体备课、教学实施、方法改进、作业设计、学生反馈等12项效能，提高教师专业素能和教育教学能力，相关经验做法被教育部基础教育司推广。三是用好课后服务。建立“课程超市”，开设非遗、舞蹈等课后服务课程110门，建立游泳、武术、绘画等实践基地300余个，满足学生个性化需求。通过创新预算绩效管理工作方法，推进延时托管和免费午休，实现学生吃、住、行、学全覆盖，惠及全区7万名学子。