近年来，潍坊市奎文区牢固树立“抓教育就是抓发展、抓教育就是抓未来”理念，高位推进教育高质量发展“三年攻坚行动”，坚持以办学模式改革为抓手，破解发展痛点堵点，努力办好每一所学校、成就每一位教师、教好每一名学生、幸福每一个家庭，聚力打造“学在奎文”教育品牌。

一、深化集团化办学，加强优质资源共享

一是改革重组教育集团。围绕奎文区城市更新、片区开发战略部署，立足区域教育资源整体布局，对教育集团进行改革重组，调整确定10个教育集团，涵盖成员校22所，占全区中小学总数64.7%。二是明确教育集团管理模式。依据各教育集团现阶段发展水平，实行了区教体局班子成员兼任教育集团书记、“一校长多校区”全面统筹、集团总校长统筹执行校长具体管理三种管理模式，最大限度促进集团内部实现管理互融、师资互派、资源共享。目前10个教育集团全部实现管理模式、招生培养、教师资源、课程建设、教学研究、教育资源“六个共享”，6个教育集团实现了校舍共享。三是出台《奎文区教育集团办学水平考核办法》。纳入集团管理的学校，年度督导评估最终得分按照本校区督导原始成绩占60%、集团化办学水平成绩占40%的比例计算，对教育集团办学水平实行捆绑式评价，保障集团化办学整体效能提升。集团化办学改革成效明显，优质校、被帮扶校教学质量同步提升，被帮扶校在校生数量较2021年增加21%、。

二、实施联合贯通培养，打通教育资源壁垒

一是建立初高贯通培养基地。奎文区在全市率先推行初高中贯通培养，推动区内初中与潍坊一中、潍坊中学等4所高中合作建设了7处贯通培养基地，打通学段壁垒，引入高中优质师资、课程资源。潍坊一中青少年科学院奎文分院落户新华中学、奎文中学、明德学校，潍坊十中、育华学校挂牌“潍坊中学卓越学院培养基地”，育英学校与潍坊行知中学共建“小初高联合培养共同体”，卧龙学校与潍坊七中共建“小初高贯通教育共同体”。二是建立拔尖创新人才培养基地。为进一步提高拔尖创新人才培养质量，拓宽拔尖创新人才升学发展路径，奎文区建立了4处拔尖创新人才培养基地，发挥各学科教研员教学科研优势，“量体裁衣”打造“奎星课程”体系，全面助力拔尖创新人才个性化、专业化成长发展。三是深化教体融合发展。推动区内学校与市体校建立合作办学关系，潍坊市体校手球项目训练基地、篮球项目训练基地、跆拳道项目训练基地等落户奎文区中小学。依托潍坊市体校优质教练团队、设备资源等，常态化开展专业训练，为体育人才成长发展奠定基础、拓宽路径。潍坊市首个“全国青少年运动促进健康创新示范区”落户奎文区。

三、推行共同体办学，激发区域教育活力

一是组建小初发展共同体。坚持以初中学校辐射带动周边小学，营造互融共生的区域教育生态。组建了7个小初发展共同体，覆盖30所中小学。共同体内部常态化实施学生联合活动、教师联合教研、校家社联合共育等措施，区域教育自主治理水平与办学活力得到有效提升。二是科学实施衔接教育。依托共同体办学优势，通过小学生入校体验、衔接年级优化教学模式等措施，常态长效实施小初衔接教育。出台《奎文区关于进一步推进幼小科学衔接工作的实施意见》，深化幼小双向衔接改革，优化一年级教学模式，破解了幼儿园单向衔接局面，避免了幼儿园“小学化”倾向。三是配套实施招生入学政策改革。为化解二孩入学高峰，促进教育公平，创新实施了中小学共同体直升、九年一贯制学校直升、入学缓冲区招生、片区托底招生等多种入学途径。2024年，直升政策惠及1326名新生，为15所学校设置入学缓冲区，惠及1231名新生，多孩同校就读政策惠及185名新生。“学在奎文”教育品牌影响力、吸引力日益彰显。