山东第一医科大学（山东省医学科学院）大力弘扬教育家精神，紧紧围绕立德树人根本任务，强化师德涵育、专业赋能、创新驱动、改革保障，进一步营造尊师重教良好氛围，打造高素质专业化教师队伍。

一、强化师德涵育，大力弘扬教育家精神

校（院）始终把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，制定《进一步建立健全师德师风建设长效机制的实施方案》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等系列制度文件，不断完善制度建设，强化师德师风建设制度保障。严把教师思想政治关和师德关，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，实行师德师风“一票否决”制。充分利用校（院）名家大师资源，通过院士上讲台、国家荣誉获得者作报告、教授茶座等方式，让大家感受到做人、做事、做学问的真谛，引导广大教师自觉践行教育家精神。校（院）把发展过程中“一部家谱，五个故事”、于金明和谢立信院士奋斗精神、白晓卉事迹等融入师德教育，使广大教师潜移默化感受家国情怀，提升师德素养。

二、强化专业赋能，提升教育教学水平

校（院）健全教师发展支持服务体系，成立教师教学发展中心，并在学院建立分中心。依托“教师发展中心”线上平台不断完善“1+1+3立体化教师发展培训体系”，积极开展教学能力提升、一流课程建设以及人工智能赋能教育教学等各类培训，累计培训教师2万余人次，实现对教师培训的全覆盖。发挥科教融合、人才整合的优势，动员、激励、协助知名专家学者参与本科教学及一流课程建设，建立课程监督、评价和退出机制，打造师生互动、关注过程、严格考核的“示范课”，建设智慧课程37门，目前有国家级一流本科课程3门，省级一流本科课程35门，省级课程思政示范课10门。优化教育资源配置，不断完善教学竞赛体系建设，学校教师获全国高校青年教师教学竞赛二等奖，2次获全国高校教师教学创新大赛二等奖，各类省级以上教师教学竞赛获奖90项。

三、强化创新驱动，服务国家重大战略

校（院）完整准确全面贯彻新发展理念，瞄准国际科技前沿和国家重大需求，高举科技创新大旗，有组织地发展新质生产力，以重大科研专项为抓手，加强应用牵引、问题导向的基础研究，加快组建大团队、构筑大平台、凝聚大项目，培育重大成果。2023年我校“先进药物递释系统”实验室获批全国重点实验室；2021年荣获国家自然科学奖二等奖，2024年荣获国家科技进步奖二等奖；2023年获批国家自然基金立项157项，2024年获批149项；2024年，学校“治疗非酒精性脂肪肝新药”专利转让协议金额达2.04亿元；校（院）位列中国医学科学院发布的中国医学院校2019-2023五年总科技量值榜单第18位，独立医学院校第6位。

四、强化改革保障，创新教师评价方式

校（院）围绕一流大学建设目标，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，为教师专业化发展持续提供系统保障服务。一方面，推进教育评价改革，深化校院两级管理体制"放管服"改革，推进全员聘任、分类考核、两级预算、薪酬激励等改革措施，把向用人主体授权、为人才松绑、完善科技和人才评价体系的改革任务落实到位。另一方面，进一步完善人才培养过程中的教师评价、学生评价体系，发挥教师评价、学生评价体系促进人才培养和教育教学向高质量发展方向转变的重要作用。同时发挥人才评价激励作用，引导、鼓励和支持广大教师围绕“四个面向”开展科技攻关，解决制约医学发展的关键问题。