日照职业技术学院深入学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于教育重要论述，深刻领会党的二十大报告关于法治建设的重要精神，把法治宣传教育作为依法治校的基础工作，有机得融入学习生活、咨询服务及教书育人的全过程，以开展好法治宣传教育，全面推进依法治校、依法办学。

一、基于特色、创新方法，校园普法融入到学习生活

视频普法与校园生活相紧密结合。把普法教育融入校园一草一木，融入学生一言一行，服务学生成长成才，聚焦校园生活，挖掘普法主题，用一个个普法“小故事”，浸润学生的法治素养。结合学生就业季，推送劳动法、合同法宣传视频。结合网络安全日，开展网络安全法教育。

视频普法与专业学习息息相关。把普法教育融入专业学习，纳入学生的专业核心素养，每个系部结合专业特色，把冗长枯燥的专业法，分解成一个个“珠”，再穿成一条“链”，每周推出一期“小视频”，日积月累，积少成多。海洋系的食品安全法“甜点”、商学系的经济法周解、思政部的每周读宪法，深受学生喜爱。

视频普法与学生活动紧密相连。在学校层面由办公室、宣传统战部、思政部等部门集体策划，成立了融媒体中心，组建以学生为主体的团队，根据普法主题和法律条文，制定普法视频。在学生层面，通过学生法律社团，在全校范围内征集普法微视频，打造了一批普法微剧、普法小品、普法动漫、普法微视频等一系列法治文化作品。

二、畅通渠道、优化服务，校园普法融入到咨询服务

线上线下开展法律咨询。在学生活动中心开设了法律咨询室，每周二定为法律咨询日，由法律顾问工作组成员轮值，面向全体师生提供面对面的法律咨询服务。利用电话、微信、邮件以及法律咨询平台等方式进行线上咨询，推进法律咨询的便利化、普惠化，做到咨询“不见面”、服务“零距离”，开启“随时随地，线上咨询”的服务新模式。

校内校外开展法律援助。学校依托法律专业教师，与山东文科律师事务所、山东方石律师事务所合作，配合日照市司法局，参与法律援助公益项目。近年来，通过12345热线中的司法专项和当事人主动求助等形式，参与帮助农民工讨薪、继承财产分割、残疾人维权等法律援助案件，维护基层弱势群体的合法权益，保障基层公民的平等诉讼权，为日照司法工作做出了贡献。

搭建“你有事我来办”平台，及时有效解决师生诉求。践行以师生为本的理念，关注师生诉求，开发“你有事我来办”平台，及时做好各种矛盾纠纷和化解工作。从提出诉求、反映问题，到了解诉求、解决问题，再到满足诉求、工作评价，对应设计了“我有事、我来办、我评价”三个功能模式，全流程网上办理，工作可追溯、进度可查询、结果可评价。

三、 整合资源、搭建平台，校园普法融入到师生课堂

突出针对性，促进师生共学。根据普法对象不同，普法讲堂分为教师和学生两个阵地。教师讲堂放在教师学习中心，主要以暑期培训、卓越论坛、在线学习等为载体，提供“菜单式”“个性化”支持服务。开展“普法大讲堂——学习贯彻新职业教育法宣讲大会”，邀请职教名家、专家学者举了系列宣讲活动，推动教师全面准确领悟新职业教育法，推进依法治教、依法办学，助力学校高质量发展。学生讲堂放在学生活动中心，分系部、分专题、分阶段开展，结合大学生日常生活中容易遇到的纠纷，为学生讲解在生活中作为消费者所享有的权利、义务以及在生活中容易陷入的一些消费陷阱。

突出联动性，推进“大讲堂”牵手“小课堂”。学校层面举办大讲堂，主要以专家报告、学术论坛、公开课、案例警示为主，每年发布法治宣讲“菜单”，将法治教育课程内容分为针对广大学生“大众菜”和具针对专业的“特色菜”，供学生“点餐”。各系部结合专业特色，创新普法活动、丰富形式载体。以“宪法卫士”系列活动为例，学校利用普法网和“青少年普法”微信小程序网上答题，并开展了宪法海报设计大赛、宪法观影、宪法书籍展览、“文创普法”书法比赛等活动，推动宪法走进学生身边。