杨冰代表：

您提出的《关于提升中医医疗机构综合服务能力和创新中医教育模式的建议》收悉，我厅经认真研究，现答复如下:

中医药是中华文明的瑰宝，党的二十大指出，要促进中医药传承创新发展。近年来，我厅高度重视中医药教育高质量发展，不断加大中医药人才培养力度。

一、加强顶层设计，出台推动中医药教育改革与高质量发展专门文件。2021年，省政府办公厅印发《关于加快山东医学教育创新发展的实施意见》，研究提出十五条意见，第五条对加强中医药教育专门指出：支持中医药院校做大做强中医学、中药学等主干专业，构建符合中医药教育规律的课程体系，提高经典课程比重并融入中医基础与临床课程。同年4月，省教育厅、省卫健委联合印发《深化医教协同 进一步推动山东中医药教育改革与高质量发展的实施方案》，结合我省实际，研究提出实施推动我省中医药教育高质量发展、传承创新发展的九大行动。

二、强化中医药学科专业设置。目前，我省共有12所本科高校开设中医学、中药学、中草药栽培与鉴定、中西医临床医学、中药制药、中药资源与开发、中医骨伤科学、中医康复学、中医养生学等相关专业，在校生1.5万人。5所本科高校设有4个中医药类博士学位授权点、10个中医药类硕士学位授权点。其中，国家级一流本科专业点6个，省级一流本科专业点8个。依托高水平大学和高等学校高水平学科，重点支持山东中医药大学建设中医学“高峰学科”1个、中药学“优势特色学科”1个、中西医结合“优势特色学科”1个，持续提高中医药类学科建设水平。

三、丰富中医药类课程设置。依托一流本科课程建设计划，重点支持山东中医药大学、滨州医学院、齐鲁医药学院建设中医药类国家级一流课程6门、省级一流课程14门。鼓励中医类高校对接时代需求，改革创新中医药课程体系。山东中医药大学着眼于卓越中医人才成长需求，遵循医文融通、固本开新理念，通过打造教学新模式、开发课程新资源、建立运行新机制，构建了具有“四新”特点的中医课程体系，以“厚文化、通文献、明经典、强思维”为目标，形成了中医类专业“文史基础课程群”“中医文献学课程群”“中医经典课程群”的新架构。支持医学类院校在非中医药类专业中开设中医类课程，加强中医学经典学习，山东中医药大学在通识教育中开设中医文化与健康养生模块，学科基础课程或专业拓展课中设置《中医基础理论》《中医养生学》等课程；山东第一医科大学在护理学、临床医学、助产学、麻醉学、放射医学等专业中设置《中医学》《中医护理学》《针灸推拿学》等课程，切实以中医经典课程为引导，提高中医文化自信和学生诊疗能力。

下一步，围绕创新中医药教育模式、加强中医药人才培养，我厅将重点做好以下工作。一是持续贯彻落实《关于加快山东医学教育创新发展的实施意见》和《深化医教协同 进一步推动山东中医药教育改革与高质量发展的实施方案》，加强统筹协调，推动各项任务落地见效。二是深入实施“双高”建设计划，组织相关建设高校系统总结梳理“双高”建设进度和成效，对标区域经济社会发展需求，结合学校资源配置实际，调整优化建设目标、建设任务和建设举措，不断提升中医药学科建设水平。三是加强医学类国家级、省级一流本科专业建设，促进医工、医理、医文交叉融合，将中医药课程列入本科临床医学类专业必修课程。支持山东中医药大学、山东中医药高等专科学校做大做强中医学、中药学等主干专业，构建符合中医药教育规律的课程体系，提高经典课程比重并融入中医基础与临床课程。提升医学生中医思维和临床基础，增强文化自信，助力中医药传承创新和高质量发展。

感谢您对我省教育事业的关心和支持，欢迎您继续建言献策，推动全省教育持续健康发展。

山东省教育厅

2023年5月31日