济宁学院认真学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实《山东省教育厅关于加强高等学校法治工作的实施意见》，持续健全领导机制、加大工作力度，把依法治理融入学校工作全过程和各方面，不断提升学校治理体系和治理能力现代化水平，努力推动学校事业高质量发展。

一、激发制度活力，深入实施“依法治校工程”

一是健全现代大学治理体系。以《济宁学院章程》为核心，坚持和完善党委领导下的校长负责制，大力推进决策的科学化、民主化、制度化。明确学校党委书记、校长作为推进法治工作第一责任人，党委会会议、校长办公会议定期研究、协调推进法治工作。成立法治工作领导小组，出台《济宁学院依法治校实施意见》等系列文件，将法治工作纳入学校中长期发展规划和年度工作计划。成立法律事务办公室，常态化开展规章制度废、改、立工作。建立二级单位法治工作联络员制度，推动法律服务和风险防控向基层延伸。二是推进校院两级管理体制改革。不断下放和扩大二级学院办学自主权，明晰二级学院办学主体地位和工作职权，完善二级学院目标绩效管理，调动自我发展的积极性、激发干事创业内生动力和办学活力。制定《济宁学院法治工作考核办法》，督促各单位以目标为导向，推动法治建设与各项事业共同发展。三是完善民主管理监督机制。加强党务公开和校务公开，及时向师生员工、群众团体、民主党派、离退休老同志等通报学校重大决策及实施情况；加强工会、教代会、学代会建设，以提案为主要渠道，广泛听取师生员工的意见和建议，推进学校决策的科学化和民主化。

二、筑牢思想定力，深入推动学习入脑入心

一是增强党员干部法治意识和能力。把习近平法治思想列入校院两级党委理论学习中心组重点学习内容开展专题学习，将与业务相关的各类法律法规纳入学法清单，专题开展普法学习，引导广大党员干部深入领会习近平法治思想的科学体系、丰富内涵、核心要义和实践要求。二是推进习近平法治思想“三进”工作。加强学科体系、课程体系、教材体系建设，成立习近平新时代中国特色社会主义思想概论、思想道德与法治教研室，上好通识必修课“思想道德与法治”，全面选用“马工程”教材，在相关教学模块有机融入习近平法治思想的核心要义，推进习近平法治思想“进教材、进课堂、进头脑”。三是加强对习近平法治思想的宣讲阐释。开设“杏坛法律讲堂”，定期组织专家学者围绕习近平法治思想进行宣讲阐释，先后开展了“习近平法治思想”“弘扬宪法精神”“《民法典》‘典’亮校园”“高校违法犯罪预防”“中国优秀传统法文化”等专题报告，有效提升了师生学法用法意识和法律素养。

三、强化工作能力，深入推进法治宣传教育

一是加强宪法学习宣传教育。出台《济宁学院法治宣传教育第八个五年规划》，坚持把宪法学习摆在首要位置，结合“12·4”国家宪法日，面向全校师生开展“宪法宣传周”集中宣传活动。采取“线上+线下”模式，推动“宪法进网络”，利用校园新媒体矩阵加大宣传力度。学校2万余名学生参加“学宪法、讲宪法”线上学习和青少年法治宣传教育专项答题活动，被全国普法办授予优秀组织奖。二是拓展法治教育“第二课堂”。依托大学生法律咨询协会等学生社团，组织开展参与度高、仪式感强的法治教育活动，如宪法升旗仪式、宪法晨读、演讲比赛、知识竞赛、模拟法庭、短视频大赛等。学校多次在山东省大学生“学宪法 讲宪法”演讲比赛、知识竞赛中获奖。三是开展青年普法志愿者法治文化基层系列活动。以“百万大学生进基层”、暑期“三下乡”社会实践活动为契机，组建大学生法治宣传小分队，赴学校驻地周边社区、乡镇、中小学开展“美好生活·民法典相伴”等普法惠民法治实践活动，孵化了一批“挑战杯”红色专项、大学生创新实验计划优秀作品，提升了青年学生法治素养，教育引导学生积极投身全面建设社会主义法治国家的生动实践，培养尊法学法守法用法的时代新人。