济南西城实验中学党组织立足基层组织战斗堡垒作用和党员“先锋”引领作用发挥，着力打造了“先锋在线，担当有我”党建品牌。品牌创建过程中，聚焦提升学校党建工作水平，落实立德树人根本任务，以全面“在线”为目标，树起支部“先锋”标杆，通过搭建“有我”平台，立好党员“担当”形象，激发了基层党组织的内在活力和创新意识，调动了党员干部的思想自觉和行动自觉。

一、党组织基本情况

学校党委下设四个党支部，党员163人，在全体教职工中占比54%，平均年龄36岁。学校党组织先后荣获山东省中小学校“一校一品”党建品牌示范校，济南市教育系统先进基层党组织、优秀党支部，济南市“党建品牌示范榜样”等荣誉称号。《基于党员内驱力激发的学校基层党组织“先锋”作用发挥实践与研究》成功立项济南市哲学社会科学专项课题并顺利结题。

二、党建品牌创建措施

（一）立目标，夯实党建主体责任

 “先锋在线”即以“‘先锋时时在线’‘先锋处处在线’‘先锋人人在线’”为目标，强化全面“在线”。把培育先锋典型、发挥先锋引领带动作用作为党建品牌塑造的重要抓手，不断增强广大党员教师主体意识和先锋意识。通过推出一批先进、有特色、可学习的“先锋在线”典型党支部和党员教师，引导其亮明身份、挂牌示范，形成先锋堡垒带动、先锋行动引领的发展格局。

（二）搭平台，激发党员内驱动力

“担当有我”搭建“先锋论坛我主讲”、“志愿服务我奉献”、“教书育人我示范”、“先锋课题我认领”、“思政教育我率先”、“学生成长我关注”等实践项目平台，突出“有我”。支部根据工作实际，以年度或季度为单位，认领“有我”项目。通过激发党员先锋模范内驱动力，引导学校党支部和广大党员干部立足岗位、履职尽责，创先进、争优秀、当先锋，把学校各级党组织建设成推动学校发展、服务师生、凝心聚力的先锋力量和核心力量。

（三）创机制，筑牢品牌建设根基

创新品牌建设工作机制，以“一中心两重点三促进”筑牢品牌建设根基。“一中心”是成立以学校党委书记任组长，党委委员、支部书记任组员的品牌建设中心小组，示范带动，建立品牌创建档案，动态记录品牌创建过程。“两重点”是以星级党支部评选制度、先锋评选制度等建立树标杆机制，通过“有我”系列活动参与度，多维度考核、评价党支部和基层党员。“三促进”是以挖掘典型、宣传推介、展示形象为促进点，通过挖掘“先锋”典型，借助校园广播站、学校网站、微信公众号等平台，展示“先锋”形象，增强党建品牌的感染力和引导力，引导党员、师生自觉主动进入先锋行动。

三、党建品牌创新实践——“有我”系列行动

（一）项目强带动，抓实关键少数“在线”

“关键少数”既负有政治责任和领导责任，也负有树标打样的示范带动作用。党组织负责人和班子成员率先垂范，“先锋课题我认领”，以品牌促课题项目立项，以课题项目推进品牌建设，当好“有我”榜样。“先锋论坛我主讲”支部书记带头上党课；“学生成长我关注”书记、校长齐上阵，引领学生坚定“四个自信”，班子成员共同开讲的开学第一课被“学习强国”刊载；干部包组进班深入教育教学一线，全程跟进“逐梦新时代，做黄河好儿女”黄河徒步、纪念建党百年主题教育活动等，一级带动一级，层层传导，推动了品牌创建向支部延伸、向党员个体延伸。

（二）支部立标杆，延伸基层组织“在线”

学校各党支部结合支部学科特色，开展支部先锋系列活动，积极认领“有我”项目，并将其作为支部品牌活动创建重点项目。第一党支部认领“学生成长我关注”项目，开展“担当有我，把脉期中”、“把党的声音送到离师生最近的地方”等主题活动。第二党支部认领“教书育人我示范”项目，书记带头上党员示范课，带动学科组青年教师站稳课堂。第三党支部认领“思政教育我率先”项目，发挥学科特色，在思政教育中融入德育、美育、心育元素，锤炼青年学生品德修为，让党旗映红青春的面庞。第四党支部认领“志愿服务我奉献”项目，积极与所在社区开展共建共享，开展《网络安全》《心理健康》主题党课进社区活动。

（三）党员见行动，实现个体“在线”

从树立“先锋”意识到实践“先锋”行动，党员个体将学校品牌创建与个人先锋作用发挥有机统一起来，在工作中亮身份，比奉献，时时、处处体现先锋示范作用。疫情期间，广大党员教师坚持线上教学，“空中课堂”被央视点赞；党员教师带领学科组成员开展学科主题活动；“一师一优课，一课一名师”活动中省级优课中党员教师占比3/4；班主任队伍中党员人数占比4/5。党员教师李春红获全国模范教师称号、刘荣权获山东省教书育人楷模、樊克才获评济南市优秀共产党员……党员教师像一粒粒蓬勃向上的种子，在党的教育事业最需要的地方生根发芽、开花结果，做到了平常时候有担当、困难时候顶的上、关键时刻有大局。

四、品牌建设工作成效

品牌创建以来，学校党员先锋意识不断增强，基层党组织活力进一步凸显，“先锋在线，担当有我”党建名片得到广泛认可，品牌创建做法在济南市党建创新工作论坛上作交流分享。学校将“功成不必在我，功成必定有我”的干部作风和“先锋在线，担当有我”的党员精神写入章程，率先提升到校园文化精髓层面。党建品牌创建也有力推动了学校办学质量和育人品质的提升，学校先后荣获“山东省教育系统先进集体”、济南市首批“领航学校”、济南市“教育管理榜样”等荣誉称号。

（一）思想建设发力，“先锋意识”从理念走向行动

品牌创建系列行动凝聚力量，形成共识，把先锋意识从党员干部队伍延伸到基层党组织，从基层党组织延伸到普通教师党员、学生，延伸了创建触角，实现了全体党员身份提亮、工作靠前、先锋示范，做到了思想上有突破、行动上有作为、工作中敢担当。

（二）组织活力凸显，基层支部从落实走向创新

“先锋在线，担当有我”党建品牌的创建，进一步激发了基层党组织的内在活力和创新意识，目标定位准确，实践方法科学。各基层党支部从需要“有我”到必须“有我”，组织活力凸显，支部品牌建设创新中推进，组织建设规范提升，党员队伍坚强有力，从严治党全面铺开，党建主体责任效能充分发挥。

（三）育人成效提升，青年学生从身体力行到勇担使命

青年学生斗志昂扬，精神焕发。在主题班团活动中，积极体现“有我”，黄河徒步主题教育“有我”，百年征程画党史“有我”，讲好党的故事“有我”，青年一代从自身做起，身体力行，红色基因在传承中焕发时代光芒。