山东省教育厅 山东省语言文字工作委员会

关于举办2022年山东省中小学师生规范书写大赛的通知

鲁教语函〔2022〕12号

各市教育（教体）局，语委：

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（中办发〔2017〕5号），落实全国全省语言文字会议精神，根据《山东省教育厅 山东省语言文字工作委员会关于加强规范书写汉字工作的指导意见》（鲁教语字〔2021〕1号），决定举办2022年山东省中小学师生规范书写大赛。现将有关事项通知如下。

一、大赛主题与宗旨

大赛以“规范写·写规范”为主题，重点强调规范书写坐姿、执笔姿势、写字笔顺，提高广大中小学师生规范书写汉字的意识，培养学生从小学会正确的书写姿势，掌握规范汉字书写技能，提升写字素养，营造“规范写字姿势·培育健康身心”的良好氛围，进一步加深中小学师生热爱祖国语言文字的情感，共筑中华民族共有精神家园。

二、大赛组织

大赛由山东省教育厅、山东省语言文字工作委员会主办，山东省语言文字工作委员会办公室、山东教育电视台承办。承办单位负责大赛执行实施工作。

三、参赛对象与组别

参赛对象为中小学校在校学生、在职教师，分为小学生组、中学生组、教师组，共3个组别。

四、作品要求

大赛要求提交展示参赛者书写过程的视频和作品扫描图片参赛，参赛作品须为2022年新创作的作品。

（一）书写要求。

1.本次大赛为硬笔书写大赛，可使用铅笔（仅限小学一、二年级学生）、中性笔、钢笔书写，用纸规格不超过A3纸大小，须使用规范汉字（以《通用规范汉字表》为依据），字体为楷书或行书。字数不少于30个。

2.书写内容应为体现中华优秀文化、爱国情怀以及反映积极向上时代精神的古今诗文、楹联、名言警句等（当代内容应以正式出版或主流媒体公开发表为准）。

（二）视频制作要求。

1.书写视频须全面展示参赛者书写姿势及书写过程，包括坐姿、执笔姿势、笔画顺序等，横屏拍摄，图像清晰、画面连贯。视频格式为MP4，长度在3分钟以内，文件大小不超过700M。

2.视频开头展示组别、书写作品名称、参赛者姓名、参赛者学校或单位等内容。

3.视频文字建议使用方正字库字体或其他有版权字体，视频中不得使用未经肖像权人同意的肖像，不得使用未经授权的图片和视频，不得出现与大赛无关的条幅、角标等。

（三）作品扫描图片要求。

作品扫描图片的格式为JPG格式，分辨率不低于300DPI，图片大小2—10MB，能体现作品的整体效果与细节特点。

五、推荐名额

各市推荐小学生组、中学生组各20个作品，教师组30个作品。每名参赛者限报1个作品，小学生组、中学生组每个作品1名指导教师，教师组作品无指导教师。

六、大赛工作安排

（一）大赛动员（5月上旬至6月下旬）。

大赛通知下发后，各市教育（教体）局语言文字工作部门根据疫情防控要求制定大赛执行方案，于5月31日前将方案发送至大赛电子邮箱。大赛承办单位将在此阶段组织线上经验交流调度各市大赛开展情况。

（二）提交作品（9月19日至9月30日）。

建立大赛qq工作群（群号：321641408），各市选派1名联络人加入，在群内获取提交作品的用户号，于9月19日至9月30日期间登录大赛评审平台提交参赛作品（含书写视频、作品扫描图片）、加盖公章的《2022年山东省中小学师生规范书写大赛作品汇总表》（见附件）PDF版。作品提交成功后，相关信息不予更改。

（三）作品评审：10月中旬。

大赛承办单位组织专家评审参赛作品，确定获奖名单。

（四）成果展示：10月下旬至12月。

大赛结束后，获奖结果及部分获奖者的参赛作品通过网站、微信公众号发布并宣传展示。

七、奖项设置

面向各组参赛者设立一、二、三等奖，面向小学生组、中学生组一、二等奖获奖者的指导教师设立优秀指导教师奖，面向各市教育（教体）局语言文字工作部门、工作人员设立优秀组织奖，由大赛主办单位颁发证书。

八、有关要求

（一）各市要高度重视规范书写姿势对培育学生身心健康发展的重要性，结合《山东省语言文字工作委员会办公室关于2021年山东省学生规范书写汉字大赛的通报》（鲁教语办函〔2021〕34号），有针对性地开展规范书写工作，积极配合大赛承办单位做好大赛各阶段工作。

（二）各市教育（教体）局语言文字工作部门在提交作品前应严格审核，确保填报的参赛信息完整、准确、规范，作品名称、参赛者学校或单位等信息须用全称，不得出现错别字、错误名称、不规范表述等。

（三）大赛为公益性赛事，各有关单位不得以大赛名义向参赛者收取任何费用。

（四）大赛主办单位享有对参赛作品进行公益性展示、汇编及信息网络传播等权益。参赛者拥有署名权。

联系人及联系方式：刘老师0531—51793845，宋老师18596080714；电子邮箱：sdetvqslm＠163.com。

附件：2022年山东省中小学师生规范书写大赛作品汇总表.doc
    

2022年5月2日