您提出的《关于切实落实“双减政策”努力实现教育高质量发展的建议》收悉，经认真研究，现答复如下:

按照党中央、国务院决策部署，各地深入开展减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作，着力加强校外培训机构治理，提高教学质量、作业管理和课后服务水平，让学生回归校园。但同时，“双减”工作在向更大范围、更高层次推进中，仍然面临着观念改变不彻底、校外培训隐形变异等问题。您在提案中对问题现状做出了详实的分析，提出了具有针对性的措施建议，为我厅加强和改进工作提供了很好的借鉴。下一步，我厅将结合您的建议，重点做好以下几方面工作。

一、抓好课堂教育教学。课堂是教育教学的主阵地，我厅将结合国家新修订的义务教育课程方案和课程标准，制定我省课程实施方案，落实学生发展核心素养，科学规划课时安排，从源头上控制课程过量开设，为“双减”政策落实提供课程政策依据和专业支撑。深入实施强课提质行动，立足课堂教学主阵地，分学段、分学科制定出台课程教学基本要求，落实学业质量标准，推广启发式、互动式、探究式教学，积极开展主题化、项目式学习活动，提升课堂效率，更好的促进教师应教尽教、学生学足学好。落实中小学15条基本规范，加强计分考核、转办督办力度，严守工作底线、红线，规范学校办学行为，推进学校向规范管理要质量，营造良好的教育生态。

二、推动课后服务升级。扩大课后服务覆盖，在小学课后延时服务的基础上，全面实现初中阶段学校课后服务全覆盖。丰富课后服务内容，鼓励各地结合校本课程开发等，广泛开展文体社团活动、实践体验活动，多渠道满足学生多样化需求，把课后服务打造成为“素质教育第二课堂”。探索推进第三方服务进校园，积极争取少年宫、青少年活动中心、科技馆、文化馆等人力资源，引进退休教师、社会志愿者和专业人士到校为学生提供专业指导辅导。

三、持续规范校外校训。全面推行“黑白名单”、信息公开制度，强化培训机构预收费监管，规范教育广告等营销行为，加强教师资格、培训教材、培训课程、培训秩序等方面的管理。严肃查处存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的校外培训机构。加强教育行政执法，强化党委和政府统一领导，压实乡镇街道责任，将校外培训治理纳入村（社区）网格化管理，推进校外培训机构规范有序发展。

感谢您对我省教育事业的关心和支持，欢迎您继续建言献策，推动全省教育持续健康发展。

山东省教育厅

2022年5月16日